教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年07月12日-8354)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育心理学》通关试题每日练(2020年07月12日-8354)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年07月12日-8354)1：认为学习是外部行为的变化的是（　　）。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳2：教育心理学研究的核心内容是（　　）单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理3：专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。多项选择题A、课时 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价4：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（　　）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段5：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）单项选择题A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、A、B和C6：人格发展阶段论的创始人是（　　）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生7：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（　　）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态8：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱9：一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为（）。多项选择题A、60B、80C、100D、125E、15010：在教师自编测验里，下面（　　）题型是主观题。单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题11：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化12：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。（　　）判断题对错13：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（　　）。单项选择题A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得14：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　　）。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观15：专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价16：标准化成就测验的优越性体现在（　　）。多项选择题A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性17：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（　　）判断题对错18：在学校教育中，起关键作用的是（　　）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境19：“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（　　）。单项选择题A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森20：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能21：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象22：形式训练说的代表人物是（　　）。单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔23：导致儿童言行不一致的原因有（　　）。多项选择题A、虚荣心强B、不加选择地盲目模仿C、只会说，不会做，缺乏行为技能D、缺乏主动调控自己言行的意识24：把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（　　）。单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳25：小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的（　　）特征。单项选择题A、不可逆性B、单维性C、自我中心D、集中化26：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（　　）判断题对错27：要想实施启发式教学，关键在于（　　）。单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生28：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（　　）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化29：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习30：自述法的具体形式有（　　）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独白查看答案1：答案B,C,D解析本题考查的是科学家所代表的流派。学习的定义，大致上分为两类：一类把学习定义为是后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。另一类把学习定义为使主体产生行为或行为潜能的相对恒久变化的过程。这种变化可以是外显的行为变化，如老鼠学会按压杠杆，人学会骑自行车等；也可以是行为潜能的变化，如知识的增长，能力、态度或意识倾向的变化。前者是能够直接观察到的，后者则表现为是一种内隐的变化。本题考查的是科学家所代表的流派，从课程学习中可以了解。2：答案D解析3：答案A,C,E解析专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。4：答案B解析5：答案D解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面：学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件；原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用；学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。6：答案B解析略。7：答案C解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。8：答案C解析9：答案D解析【解析】此题考查的是智力测验 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 。斯坦福比纳量表所采用的是比率智商，即用智商年龄和实际年龄的比值来反映智商，其公式是IQ=(智力年龄／实际年龄)×100。通过计算本题答案是12510：答案D解析11：答案B,D,E解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。12：答案错误解析利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。13：答案C解析题中所述是刺激泛化的定义。14：答案A解析15：答案A,C,E解析专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。16：答案B,C,D解析略。17：答案正确解析略。18：答案B解析学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。19：答案B解析20：答案B,D解析A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。21：答案C解析练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。22：答案A解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。23：答案B,C,D解析一般来讲，年龄越小，言行越一致；随着年龄的增加，逐渐出现言行一致和不一致的分化。以上选项均为导致言行不一致的原因。24：答案A解析25：答案C解析C考查前运算思维的特点。不可逆性指儿童无法改变思维的方向，使之回到起点，思维只能前推，不能后退；集中化指儿童只集中注意事物的单一维度，忽视其他维度。自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。26：答案错误解析成就动机理论的主要人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。27：答案B解析启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。28：答案C解析29：答案A解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。30：答案A,B,C,D,E解析自述法是通过学生 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的具体形式。