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《呐喊红宝石》

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《呐喊红宝石》
呐喊红宝石适用年级:六年级 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 者:合肥市巢湖路小学任蓉活动一:“麻烦事”串串烧隐约中有段很模糊的记忆浮上心头。那时候她还很小,三岁吧?坐在不知道谁家的厨房地板上,把蛋一颗颗地打破:喀、喀、喀……那些黄色的东西好漂亮啊。旁边还有罐花生酱,她看到自己胖胖的小手将花生酱抹在木头地板的缝隙中。——《呐喊红宝石》第十章《蛋》“我喜欢那口井。”达拉斯说,“要我去打吗?你教我。”到了外头,谛乐说:“没什么好教的,就是将这条绳索钩到把手上,轻轻地、小心地把水桶放下去。”达拉斯趴在井上望着下面。“下面有点儿吓人。”他说着,把绳索钩到桶把手上,将桶提过井边丢了下去。“等一……”谛乐来不及说完,桶子就从绳索上松脱,他们听到下面传来嗵的一声。——《呐喊红宝石》第十三章《肉汁》佛罗里达慢慢靠近达拉斯身旁。她把船扶正,还用力捏了捏手中那只小鸟。啵,小鸟的尖嘴掉到了地上。“我不是故意的!”她吼着,“我跟你讲过不应该让人家摸的。”佛罗里达把小鸟、鸟嘴跟船都推回赛蕊手中。“好吧,处罚吧,我才不在乎呢。”——《呐喊红宝石》第十四章《木头》达拉斯仔细看着其中一段木头。“什么?在这树枝里?有一只鸟或一艘船躲在里面?”他拿起一段木头敲着阳台的栏杆。“要怎么把它弄出来?”他第二次用木头敲打栏杆时,栏杆裂了。“糟糕。”——《呐喊红宝石》第十四章《木头》谛乐踮着脚,忽然听到了咚咚声,然后又传来很大的嘎嘎声,接着是长长的咻咻声,接下来才砰的一声响,最后听到有个声音在叫:“树倒了!”他冲到门口,正好看到了他最心爱的小枫树倒下来的画面。小枫树旁边,佛罗里达双手捂着耳朵,达拉斯的手上拿着斧头。——《呐喊红宝石》第十六章《斧头》达拉斯站在谷仓中间。“看这儿!变!灯光!”谛乐和赛蕊看见谷仓侧边被挖出一个洞。谛乐的手用力按在胸口上,一下坐到了干草堆上。赛蕊的手紧紧合在一起,像是在祈祷。——《呐喊红宝石》第十六章《斧头》“哦。”达拉斯边回答,边用鞋子丢佛罗里达,鞋子从她头上飞过,打碎了后头的玻璃窗。——《呐喊红宝石》第十九章《石下基金》学习单一活动二:美食大盘点学习单二活动三:语言图画第4页达拉斯的“心灵图画”达拉斯坐在地下室黑黑的角落里,想象有一片宽阔的草原,四周环绕着树,他在草原上尽情地跑,大声地叫,还可以丢树枝跟泥巴。玩儿累了,就躺在绿绿的草地上,让自己变小、变小,最后成了躺在草地上的婴儿。有个带着甜甜笑容的人俯下身来,将他包在白白的毯子里。活动四:读后感言发表活动四读后感言发表提纲书中最让我佩服的人,我要为他/她颁发什么奖项。书中最让我咬牙切齿的人。书中和我最像的人。书中最让我感动的一幕。书中最快乐的一幕。书中最悲伤的一幕。书中最不容易理解的部分。
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