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桂林山水 (2)

桂林山水 (2)课前一语：行如风；站如松；坐如钟。6、桂林山水1、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。2、领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。1、读出课文中心句，并说说这句话的意思。2、课文按“”的结构写的，可以分成三部分。一、自由读第二自然段，完成下列练习。1、作者用和同漓江的水作比较，突出了漓江的水、、三大特点。2、“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”作者把比作，这样写，突出了漓江水的特点。3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江...

课前一语：行如风；站如松；坐如钟。6、桂林山水1、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。2、领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。1、读出课文中心句，并说说这句话的意思。2、课文按“”的结构写的，可以分成三部分。一、自由读第二自然段，完成下列练习。1、作者用和同漓江的水作比较，突出了漓江的水、、三大特点。2、“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”作者把比作，这样写，突出了漓江水的特点。3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这句话运用了和两种修辞手法，应读出的语气。这句话中除了有逗号和句号，还有号。它的用法是。用在排比句中的逗号后面，表示并列分句之间的停顿大海西湖水翡翠绿比喻排比赞美分二、默读第三自然段，思考完下列练习。1、桂林的山有、、三大特点。2、仔细比较，这一段与第二自然段在写法上有许多相似之处，我们能找出来：1、请用一句话或一句诗赞美桂林山水。2、课文主要写，表达了作者的感情。仿写句子：屋外真黑啊，黑得。真啊，得。加标点：有的学会烤烟自己做挺讲究的纸烟和雪茄有的学会蔬菜加工做的番茄酱能吃到冬天有的学会纺纱织布自己能做衣服朗诵自己喜欢的一段。伸手不见五指小明跑得快快仿佛一阵风,;,;,。我攀登过()的泰山，游览过()的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座()，各不相连，像()，像()，像()，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像()的屏障，像()的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立()，好像一不小心就会()。背诵有诀窍：记关键词法

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