PAGE第一框充满生机与活力的基本经济制度【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）学习目标： 1、知道：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度；“三个有利于”的具体内容。2、记住：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位及作用；初步培养学生阅读和理解经济数据的能力，观察和认识我国重大经济现象的能力，比较问
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、
分析
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问题的能力。环节预设：导入5分钟；读学10分钟；研学10分钟；展示15分钟；归纳5分钟。读学积累读学
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引导：★先通篇阅读，把握整体知识结构，再解决以下问题。1、我国的经济成分有哪些？2、我国的基本经济制度的内容是怎样的？3、公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的？4、为什么要坚持基本经济制度不动摇？5、社会主义的根本任务、根本目的是什么？6.判断和衡量各方面工作是非得失的
标准
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是什么？读学延伸1、材料一截至2020年底，中央企业，全国地方国资委直接监管和委托监管的国有及国有控股企业资产额达23．98亿元，净资产9．99万亿元。在2020年中国有企业500强排行榜名单中，国有及国有控股企业共349家，占69．8%，实现了年营业收入14．9万亿元，占500强企业营业收入85．2%。材料二国务院总理温家宝在十一届全国人大一次会议上作政府工作
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时强调：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，要进一步解放和发展生产力，完善所有制结构。坚持完善基本经济制度，巩固和发展公有制经济。材料三2003年底中国城镇个体、私营企业就业人员8000多万人。非公有制经济目前正以平均每天增加1500多家民营企业，注册资本每天增加30亿元的速度飞跃发展。引导学生思考探讨： 1）材料一说明了什么道理？（3）非公有制经济在社会主义市场经济中起到什么作用？研学探究【分层讨论，合作释疑】学法指导：学完教材的同学，按分层次要求，自主完成技能训练题，有时可只写思路，需讨论解决的，用红笔做好标记，注意摸索解题规律，总结好的方法和技巧。在自帮自学、合作探究的过程中，小组长组织先“AA、BB、”一对一讨论，组内解决不了的，提交全班或老师讨论解决。展学提升【展示点评，归纳提升】展示要求：对讨论的结果，有展示点评任务的同学，准备展示和点评；无此任务的同学，完善导学案，巩固基础知识，进行归纳整理，升华认知。评价标准：板书时间3分钟，讲解1分钟；板书工整2分，声音洪亮1分，内容完整2分。走进生活，学以致用5分钟复习巩固，感悟升华（对所学知识进行复习掌握） 一、单项选择题 1.我国社会主义经济制度的基础是（ ） A.公有制经济 B.国有经济 C.混合所有制经济 D.外贸经济2.我国的基本经济制度归根到底是由 （）决定的。A.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位B.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分C.我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡D.国有经济对实现共同富裕发挥了关键性的作用 3.近年来，某县根据自身实际和经济发展的需要，实行“多轮驱动、多轨运行”的方针，截至目前，全县登记注册的个体、私营企业上交的税收占全县工商各税收入的40%。个体、私营经济已成为该县新的经济增长点。这说明A.非公有制经济成为基本经济制度的基础B.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度C.非公有制经济已经成为促进我国经济发展的决定力量D.个体、私营经济已经成为我国经济发展的主体4.下列关于非公有制经济的说法中，正确的是A.它是我国基本经济制度的基础B.它对我国国民经济的发展发挥关键性作用C.它是我国社会主义市场经济的重要组成部分D.它是我国社会主义公有制经济重要组成部分5.2020年1月17日，我国第二次全国基本单位普查结束。调查情况显示，在全部企业单位中，国有及国有控股企业其资本及年营业收入分别占56.2%和49.6%；私营经济总体实力增强，私企规模也明显扩大，平均拥有资本金106.3万元，比1996年增长37.6万元。上述材料表明A.国有经济是国民经济中的主导力量B.私有企业异军突起，在国民经济中占主导力量C.私有经济是国民经济的重要组成部分D.我国坚持公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度6.发展社会主义经济的根本目的是A.提高生产力水平 B.不断提高人民群众的生活水平C.让一部分人先富起来 D.实现共同富裕★
浙公网安备 33021202002483