活动目标：一、引导幼儿听赏故事彩虹色的花，明白得故事的内容。二、感受故事中彩虹色的花帮忙朋友，乐于助人的美好情感。活动预备：《彩虹色的花》
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活动进程：一、出示彩虹色的花，引发幼儿爱好。师：这是什么呀？你们见过如此的花吗？幼：花，有（电视……），没有。师：咱们来看它的颜色，好看吗？你感觉它的颜色跟谁很像。幼：好看，像彩虹……师：今天教师带来了一本关于这朵花的书，咱们一路来看看，好吗？二、彩虹色的花和小动物的故事1．师：“春天来了，太阳出来了，在黑黑的土地里，开出了一朵彩虹色的花，大伙儿都叫它花儿姐姐，小朋友也来跟花儿姐姐问个好吧！（出示图片）幼：花儿姐姐好！2.师：此日，一只小蚂蚁走过来了，花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼：“小蚂蚁你好，你要去哪呀？”小蚂蚁说：“我要去外婆家，可是前面有一个大水洼，我过不去。”师提问：若是你是花儿姐姐，你情愿帮忙小蚂蚁吗？怎么帮呢？幼：情愿，……师：咱们一路来看看花儿姐姐是怎么坐做的（移一片花瓣）师：它把一片花瓣送给了小蚂蚁，给小蚂蚁坐船。小蚂蚁渡过了小水洼，它要对彩虹色的花说什么呢？彩虹色的花少了一片漂亮的花瓣，内心难过吗？什么缘故？幼：说谢谢，难过（不漂亮了），不难过（帮忙了他人）3.师：又过了一天，看，这是谁呀？幼：青蛙，恐龙……师：它呀有个好听的名字叫蜥蜴。咱们一路来讲说看。咱们来看看蜥蜴的表情，看看它高兴吗？幼：不高兴。师：若是你是花朵姐姐，你会怎么问呢？幼：学问师：“我要去参加丛林舞会，可是我没有漂亮的衣服”原先是没有漂亮的衣服，小朋友你们情愿帮忙它吗？怎么帮呢？幼：……师：花儿姐姐又把自己的一片花瓣送给了蜥蜴，蜥蜴有了漂亮的花瓣做衣服，美滋滋的去参加宴会了，眼睛都笑弯了呢！4.接下来彩虹色的花又遇见了谁呢？教师想请你们来猜猜看！幼：大象，猴子……5.师：咱们来看看，天上有个大太阳，你感觉今天天气怎么样？幼：热……师：看一只小老鼠来了，它一边走一边说：好热啊，好热啊！若是你是花朵姐姐，你会怎么帮呢？幼：把花瓣做伞，做帽子……师：小老鼠有了花瓣做扇子，扇起来多凉爽，内心甭提有多快乐了！6.师：花朵姐姐的花瓣愈来愈少了，若是你是花朵姐姐，你还情愿帮忙他人吗？幼：情愿，不肯意师：咱们一路来看看花朵姐姐是怎么做的。7.小鸟摘了一片黄色送给她的女儿做生日礼物，它的女儿必然高兴极了！……8.当刺猬有了伞，遮住了大雨，不用再挨冻了。9．播放图片，讲述画面内容风吹走了最后一片花瓣。彩虹色的花何等舍不得这最后一片花瓣呀！可是，她已经没有一点力气了，严寒的冬季马上就要夺走它的生命了。此刻她没有花瓣了，她仍是一朵漂亮的花吗？你内心有什么感觉？跟隔壁的小朋友说说看。（教师引导幼儿说出它仍是一朵漂亮的花，因为它热心、仁慈）10．播放下雪图片，讲述画面内容师：谁还会记得彩虹色的花？你希望有奇迹发生吗？11．播放课件，讲述画面内容提问：小动物们真想念彩虹色的花，此刻，它们看到天上的彩虹，想说些什么呢？12.播放课件，讲述画面内容再次见到彩虹色的花，跟它打个招呼吧！三、故事总结师：小朋友们，彩虹色的花棒不棒？什么缘故？幼：棒！因为它帮忙了他人。师：那你有无帮忙过他人呢？请你们讨论一下幼：……师：小朋友们都很棒，都帮忙过他人，在以后的日子里咱们仍是要帮忙他人，好吗？
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