中班健康活动《防病安全我知道》
设计
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意图：这个漫长的寒假里,一直待在家里的宝贝们一定会有很多疑惑和不安吧？因为疫情,生活习惯突然的改变,破坏了孩子们的秩序感,引起他们的不安。为向广大家庭普及疫情和健康知识,提高防范意识,通过精制的动画故事,向孩子普及疫情和健康知识,让孩子快速认识病毒的危害,提升防范意识,学习正确的预防措施！活动目标：1.了解新型冠状病毒的来源,知道病毒的传播途径及危害2.学会加强自我保护,并在家能保持良好的作息习惯活动准备：1.视频《防病安全我知道》活动过程：一、问题导入,引出“冠状病毒”1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化指导语：小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?指导语：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿,如：街上的人佩戴口罩,医护人员等)
总结
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：小朋友们发现,人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了......2.教师出示“冠状病毒”图片,引导幼儿认识冠状病毒。(1)指导语：病毒长什么样子？有多少只脚？小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?总结：这种像花瓣一样的病毒我们通常都叫它―“冠状病毒”。二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的
方法
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1.教师通过视频讲述冠状病毒的危害及预防。指导语：冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服并且还会通过空气等方式进行传播。顺着鼻子、眼睛、嘴巴让其他健康的人也会生病。2.通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。（1）通过判断做法的方式,加深印象教师通过视频,请幼儿判断哪个小朋友的做法正确,哪个是错误的。让幼儿知道怎样正确预防病毒（2）喷嚏雨指导语：有时,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来。玩法：教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。(3)教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?师总结：我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法),这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶。还要经常按照正确的步骤,用香皂或洗手液把我们的小手洗干净,这样,病毒大军就不会轻易找上门啦！三、活动延伸1.开展美术活动《画冠状病毒》。2.日常练习：如厕时提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。
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