第一章心理诊断技能第二节初步诊断1[单选题]使用心理测验时，把握正确的是( )。A.使用心理测验的目的不一定只为诊断B.为深入地了解对方，应尽量多做心理测验C.有时依据心理测验结果可以给出诊断D.任何情况下都应按操作规定实施测验【
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
】D2行为问题的关键点的原则是( )。A.求助者提供的资料不能作为
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
问题的依据B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析C.资料分析时既要可靠、真实，又要符合客观逻辑D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性【答案】C3[单选题]造成求助者的心理与行为问题的关键点的内涵是( )。A.它是在个体中持久存在并不随环境的变化而改变的形式B.它是个别临床
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现的原因或与表现有联系C.该因素无论形式如何改变，其本身的性质不变D.在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能【答案】C4[多选题]对区分心理正常与心理异常的原则的理解不正确的是( )。A.背离一条原则者不能定为异常B.背离一条原则者就可定为异常C.背离两条原则者才可定为异常D.背离三条原则者才可定为异常【答案】ACD5[单选题]对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是( )。A.背离一条原则者就可能为异常B.背离两条原则者才可能为异常C.背离三条原则者才可能为异常D.背离一条原则者不可能为异常【答案】A6[多选题]对症状自知力的理解不正确的是( )。A.求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失B.求助者能认识自己的异常，但不能做出解释，说明自知力完整C.求助者能找出问题的原因及与症状的关系，说明自知力完整D.求助者能认识问题的存在，但不能分析原因，说明自知力完整【答案】ABD7[单选题]对求医行为的理解不正确的是( )。A.神经症者常常有强烈的求治愿望B.由家属陪同者求治的愿望不强烈C.神经症儿童反复地向家长诉说痛苦D.精神分裂症的患者很少主动地求医【答案】B8[多选题]对心理咨询范围的理解不正确的是( )。A.心理咨询师应给予对方承诺，以求得信任B.心理咨询对某些问题不一定能起到作用C.咨询师不包揽一切，但可提出指导性意见D.与心理有关系的问题都应该妥善地解决【答案】ACD9[单选题]健康心理咨询的主要对象不包括( )。A.心理健康人群B.一般心理问题C.严重心理问题D.部分神经症性问题【答案】A10[多选题]对初步印象不正确的理解是，对求助者的( )。A.行为问题的严重程度形成大致判断B.心理问题的病因种类形成大致判断C.行为问题的病因种类形成大致判断D.心理问题的归类诊断形成大致判断【答案】BC11[单选题]对初步印象不正确的理解是，对求助者的( )。A.行为问题的归类诊断形成大致判断B.心理问题的病因种类形成大致判断C.心理问题的归类诊断形成大致判断D.行为问题的严重程度形成大致判断【答案】B【解析】心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析以后，必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的诊断，这称之为初步印象。12[多选题]形成初步印象的正确操作是( )。A.对求助者心理问题的严重程度予以评估B.对目前一般心理健康水平予以评估C.对某些含混的临床表现进行鉴别诊断D.把心理问题和神经症完全区分出来【答案】ABC13[单选题]评估求助者的一般心理健康水平的手段是( )。A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
进行衡量B.选择有效的测评工具对求助者的问题进行质量系统控制C.逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量【答案】D14[多选题]心理诊断的内容包括( )。A.获取临床资料B.评定心理状态C.制定咨询
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
D.评估咨询效果【答案】AB15[单选题]判断心理诊断是否具有科学性的依据是( )。A.测定结果与临床症状应有绝对的一致性B.诊断有时可以根据一个单项测定而得出C.诊断是对多项测定进行综合分析的结果D.任何单项测定不一定有可以比较的常模【答案】C
浙公网安备 33021202002483