教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年11月05日-342)_1

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年11月05日-342)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年11月05日-342)1：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（　　）多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍2：儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（　　）单项选择题A、4—6岁B、6—8岁C、8—10岁D、10一12岁3：自编测验的常见错误是()。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致4：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动5：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移6：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化7：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）。单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律8：社会自我基本成熟的时期在（　　）单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期9：培养操作技能的教学方法，一般宜采用（　　）。单项选择题A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法10：现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（　　）。单项选择题A、无适当提取线索B、信息相互干扰C、痕迹消退D、压抑11：教育心理学是一门理论性的基础学科。（　　）判断题对错12：迁移的关系转换说强调（　　）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解13：埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（　　）单项选择题A、羞耻感B、内疚感C、勤奋感D、孤独感14：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（　　）判断题对错15：培养学生的自我效能感最好是令其（　　）。单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己16：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。单项选择题A、痛苦不安B、感到惴惴不安C、感到极端焦虑D、什么事也做不下去17：合乎法则的熟练技能具有的特性有（　　）。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性18：有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（　　）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性19：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　）单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论20：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（　　）多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚21：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（　　）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习22：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（　　）判断题对错23：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说24：()是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。单项选择题A、观摩教学B、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 优秀教师的教学活动C、开展微格教学D、反思教学经验25：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。多项选择题A、上位学习B、下位学习C、符号学习D、并列结合学习E、转移学习26：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是()。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说27：迁移仅存在于某种经验内部。（　　）判断题对错28：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结29：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（　　）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性30：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移查看答案1：答案B,D,E解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。2：答案C解析识记性试题。儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为8—10岁。(本解析由张恩凯提供)3：答案A,B,C解析见大纲相关内容。4：答案C解析问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。5：答案D解析学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。6：答案A,B,C,D,E解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。7：答案D解析8：答案D解析社会自我基本成熟的时期在少年期。9：答案D解析10：答案A解析现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库，会对所有的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。11：答案错误解析教育心理学是一门应用性的学科。12：答案D解析略。13：答案C解析6～11岁为勤奋感对自卑感阶段，埃里克森指出这一阶段的勤奋感对许多人的工作和学习的态度习惯有影响。14：答案错误解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为学科课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、教材和课程。15：答案C解析16：答案C解析强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气，也就是产生焦虑行为o17：答案A,B,C,D,E解析略。18：答案B解析个体身心发展的差异性是指在每个阶段内，每个儿童的发展并不是完全一样的，在他们发展过程中，常表现出明显的差异性。19：答案D解析20：答案B,C,D解析21：答案C解析22：答案错误解析元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。23：答案A解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。24：答案C解析25：答案B解析B【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义26：答案A解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。27：答案错误解析迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。28：答案D解析桑代克的尝试—错误说，把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试—逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。29：答案B解析30：答案B,C解析数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。