教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年11月16日-9723)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育心理学》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2020年11月16日-9723)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年11月16日-9723)1：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线2：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（　　）判断题对错3：认知结构迁移理论的提出者是()。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳4：创造性思维的核心是（　　）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维5：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　　）。多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型6：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（　　）。单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习7：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（　　）。单项选择题A、服从B、屈服C、场依存性D、从众8：智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（　　）。单项选择题A、青年期B、青年初期C、青年中期D、成年期9：影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（　　）。单项选择题A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育10：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（　　）认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型11：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　　）。多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型12：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则13：教师角色扮演的先决条件是（　　）。单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案14：小学儿童的社会性发展突出表现在（　　）。多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往15：约束群体内成员的行为准则称为（　　）。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范16：教师威信的重要来源是（　　）。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力17：学习的主体因素，指（　　）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境18：教师生存的基石是（　　）。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣19：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢20：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（　　）单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平21：组织策略属于（）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略22：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。判断题对错23：创造性思维的核心成分是（　　）单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维24：指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法25：教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（　　）单项选择题A、20世纪之前B、20世纪20年代以前C、20世纪20—50年代D、20世纪60一70年代26：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）判断题对错27：听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。（　　）判断题对错28：下列属于意义学习的条件的是（　　）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围29：心理定势对解决问题具有（　　）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用30：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　　）。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观查看答案1：答案D解析略2：答案正确解析3：答案C解析奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。4：答案B解析创造性思维的核心是发散性思维。5：答案B,C,D解析根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。6：答案B解析7：答案A解析从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。8：答案B解析9：答案C解析学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。10：答案A解析11：答案B,C,D解析根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。12：答案B,C,D,E解析掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。13：答案A解析教师角色意识的心理结构包括以下三部分 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。14：答案A,D解析小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。15：答案D解析群体规范是约束群体内成员的行为准则。16：答案D解析优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。17：答案A解析学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。18：答案B解析知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。19：答案A解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。20：答案D解析21：答案B解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。22：答案正确解析23：答案D解析D发散思维是创造性思维的核心。24：答案C解析指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。25：答案C解析26：答案错误解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。27：答案正确解析28：答案A,B,C解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。29：答案C解析定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用，也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行，后者则相反，它使创造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏灵活性，甚至造成认知的歪曲反映。30：答案A解析