教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年12月10日-4735)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年12月10日-4735)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年12月10日-4735)1：认知—结构学习理论在教学中提倡（）教学。单项选择题A、自主B、主动C、发现D、积极2：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（　　）判断题对错3：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习4：教学生划线策略要（　　）。多项选择题A、要解释在一个段落中什么是重要的B、教学生谨慎地划线，也许只划一到两个句子C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分D、教学生一些圈点批注的方法5：（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待6：对程序教学贡献最大的是（　　）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳7：教师素质的现代化包括（　　）。多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的现代化8：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（　　）单项选择题A、配置性 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价9：教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（　　）单项选择题A、20世纪之前B、20世纪20年代以前C、20世纪20—50年代D、20世纪60一70年代10：基于某种特定的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　　）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价11：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（　　）判断题对错12：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练13：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（　　）判断题对错14：形状知觉形成的关键期是（　　）单项选择题A、2岁B、4岁一5岁C、4岁D、6岁15：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力16：创造性思维的核心是（　　）。单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维17：教师角色扮演的先决条件是（　　）。单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案18：群体间竞争的效果取决于（　　）。单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作19：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的迁移D、学习经验的迁移20：影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（　　）。单项选择题A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育21：知道“三角形的内角和等于180°”，属于（　　）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识　　??C、条件性知识D、程序性知识22：按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（　　）。130140150160\r单项选择题A、130B、140　　C、150D、16023：以下属于学习者练习曲线的特点的是（　　）。多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的24：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（　　）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗25：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（　　）阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受26：（　　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学27：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（　　）。单项选择题A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理28：技能形成的必要条件是（　　）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用。29：一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（　　）。单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏30：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力查看答案1：答案C解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。2：答案正确解析略。3：答案B解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。4：答案A,B,C,D解析划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教学生划线的要求。5：答案D解析本题考查学习期待。6：答案A解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。7：答案A,B,C解析8：答案D解析考查总结性评价定义，应识记。9：答案C解析10：答案D解析标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。11：答案正确解析不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。12：答案D解析13：答案正确解析两种方式各有优势，可以相互补充。14：答案C解析2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供)15：答案B,D,E解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。16：答案A解析创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。17：答案A解析教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：①角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。②角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。③角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。18：答案D解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。19：答案C解析爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。20：答案C解析学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。21：答案B解析知道“三角形的内角和等于180°”，属于陈述性知识。22：答案B解析智商在85到115之间属于中等水平，超过130为智力超常，低于70为智力障碍。23：答案A,B,C解析练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。24：答案A,B,D解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。25：答案B解析美国学者费朗斯·傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注，教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注，故题干所述是教学情境关注。26：答案A解析程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。27：答案C解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。28：答案D解析应用是技能形成的必要条件。29：答案A解析30：答案B,C,D解析三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。