教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2019年11月01日-566)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2019年11月01日-566)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2019年11月01日-566)1：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　　）。单项选择题A、心智技能B、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演技能C、写作技能D、操作技能2：知道“三角形的内角和等于180”，属于()。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识3：对知识最好的复习方法是（　　）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线4：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（　　）规律的反映单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性5：所谓的及时复习，应该是指（　　）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习6：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。（　）判断题对错7：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移8：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（　　）。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略9：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（　　）单项选择题A、80B、100C、120D、12510：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（　　）判断题对错11：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移12：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。（　　）判断题对错13：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（　　）。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断14：动机具有启动功能、（　　）和强化功能。多项选择题A、指向功能B、控制功能C、维持功能D、选择功能15：创造性思维的核心是（　　）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维16：解决问题的最高表现形式是（　　）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移17：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（　　）判断题对错18：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　）单项选择题A、避免学生观看这类影片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”19：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（　　）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略20：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（　　）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫21：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（　　）。多项选择题A、符号学习B、上位学习C、概念学习D、下位学习E、命题学习22：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（　　）判断题对错23：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（　　）单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量24：下列不属于元认知策略的一项是（　　）。单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略25：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（　　）单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机26：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（　　）单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 性评价D、正确评价和错误评价27：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　　）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练28：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（　　）单项选择题A、正例和反例B、变式C、比较D、直观性29：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（　　）判断题对错30：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（　）。多项选择题A、同情B、理解C、真诚D、关心E、值得信赖查看答案1：答案D解析题干是对操作技能的解释。2：答案B解析知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。3：答案C解析在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。4：答案B解析如果强调儿童身心发展的两个发展期，是阶段性的反映。而本题强调的是这两个时期的高速发展的特点，故反映了不平衡性。5：答案A解析学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立刻复习。6：答案错误解析7：答案D解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。8：答案A解析9：答案D解析10：答案正确解析略。11：答案B解析12：答案正确解析自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。13：答案B,D,E解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。14：答案A解析动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发学生学习行为；指向功能。指学生在学习动机作用下，将自己的学习活动引导向某一特定目标；强化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况，分为正强化和负强化两种。15：答案B解析创造性思维的核心是发散性思维。16：答案C解析17：答案正确解析略。18：答案D解析这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。19：答案B解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF 等。20：答案A解析21：答案A,C,E解析符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。22：答案正确解析略。23：答案A解析考查松散群体的概念，应识记。24：答案B解析元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。25：答案B解析26：答案C解析27：答案C解析推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。28：答案B解析29：答案正确解析30：答案A,B,C,D,E解析【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征