第5章 SPSS的参数检验-t检验练习题1、给出配对T检验和两组独立样本分别适用的条件，并叙述其主要操作流程。2、思考在工作学习中，还有哪些问题与本章案例相似？将它写成本书的案例形式，并给出操作过程和输出结果说明。3、某学校想要测试一个英语新教学
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的效果，从一个班级中随机抽取15名学生，经过一个学期的教学，其测试前后成绩如下
表
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所示，问该方案是否引起学生成绩的显著变化。表15名学生测试前后的成绩学生编号测试前测试后192902767936966479785838566576790858889297677106468117684128890138588146565157780第5章t检验（参数假设检验）应用练习以数据文件“gd95.xls”（1995年广州市中小学生体质原始数据）的数据为依据。1、试比较广州市城乡男女7岁学生血红蛋白差异，并说明因此而得到的结果。【以下是参考案例】复杂格式1(城乡男女7岁学生血红蛋白)男(150人)女(150人)t值P值城乡13.221±1.05912.130±1.28413.077±1.02712.088±1.1071.195.303P=0.233>0.05P=0.762>0.05t值-8.030-8.023P值P=0.000<0.05P=0.000<0.01说明：由于城市男女7岁学生血红蛋白均值T检验结果P=.23>0.05，差异没有显著性意义，可认为城市男女7岁学生血红蛋白没有差异；同时乡村男女7岁学生血红蛋白均值T检验结果P=.76>0.05，差异没有显著性意义，可认为乡村市男女7岁学生血红蛋白没有差异。但，城乡7岁男生血红蛋白均值T检验结果P=.00<0.05，有显著性意义，可认为城乡7岁男生血红蛋白有差异；城乡7岁女生血红蛋白均值T检验结果P=.00<0.05，没有显著性意义，可认为城乡7岁男生血红蛋白有差异。综上所述，7岁学生血红蛋白方面仅仅存在城乡差别而没有性别差异，而且城市学生优于乡村学生。营养……2、试比较广州市城乡男女8岁、18岁学生下列指标的差异，并说明因此而得到的结果。指标：肺活量、身高、体重、胸围、50米跑、立定跳远
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