第PAGE页共NUMPAGES页2022年控辍保学活动月工作
计划
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模板控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于普通中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。一、提高认识，思想到位。开学初，学校就召开了全体教师会议，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来努力工作的思想基础。二、关心后进生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了学校的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤
制度
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，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。４、实行经常与班主任协调的措施。三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。例如：窗帘，扫帚，水桶„„甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。诸如校园艺术节，运动会，绘画
书
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法赛，电脑绘画赛等。做为专科老师，我认真配合学校及班主任各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。四、开展“看谁进步大”评比活动。每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步。这样累积起来，我在信息技术课中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。经过一年的努力工作，我班在控辍工作中表现突出，达到了上级的要求，并且有越来越好的趋势。2022年控辍保学活动月
工作计划
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模板（二）为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固普九”成果，学校决定从____月____日开始至____月____日结束，开展为期一月的“控辍保学”工作，现就有关事项安排如下：一、充分认识开展“劝学控辍”活动的重要性。义务教育普及程度是直接影响着我校整体教育水平的提高，对推动我镇经济、社会发展起着举足轻重的作用，有利于全民素质提高，有利于营造尊师重教、繁荣地方文化事业、促进社会文明、和谐发展。各部门、各教学班务必高度重视此项活动，站在践行____，践行____，实施教育兴镇的战略高度，把劝学控辍当作一项重大政治任务，深入、扎实、持续、有效地抓好，确保我校“劝学控辍”活动卓有成效。二、活动安排及措施：1、活动领导小组组长：(校长)刘景福副组长：(教导主任)卢运刚主要成员：校委会成员、各班班主任、全体教师2、具体安排第一阶段(开学第一周)：为调查摸底阶段，向学生及学生家长发放宣传材料，并与之签订《控辍保学责任书》；将未报到、未入学适龄少年，中途辍学的学生逐一造册登记，按村组归类，为第二阶段下乡劝返做好准备。第二阶段(____月____日至____月____日)。召开控辍家长委员会，取得家长及社会支持；深入各村组宣传义务教育法，宣传“两免一补”政策，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任，通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长(监护人)“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”和“企业单位使用童工违法”的法律意识。第三阶段(____月____日至____月____日)。学校依据《保学控辍工作制度》进行评估，学校对包村领导、教师的劝返工作情况进行量化评估，实施奖励，对工作不力，效果较差者将通报批评或在晋职评优中予以否决。3、具体措施(1)深入摸排，全面了解学生情况。报到后，各班主任要认真掌握学生报到情况，对班上未报到学生的基本情况要通过家访、学生调查等形式做全面、深入细致的了解，查找辍学原因，动员本班学生和与之关系好的学生认真做好劝返工作，并将劝返情况如实上报
年级
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组。(2)全民动员，打好劝返攻坚战。年级组向校长做专题汇报后，由校长通过办公会研究，布置教师会动员，并如实向上级及镇政府汇报，寻求政府协助和支持，开展全民动员活动，实施包抓制度，班主任包抓班级，年级组长包抓年级，课任教师协助班主任开展工作，中层以上领导包村包片，明确责任，落实好任务，建立健全返档案，做到劝返情况有记录、有登记，如实反映劝返工作的开展过程。(3)借助政策优惠，及时为劝返学生排忧解难。学校针对个别学生转学、辍学、休学所造成两免一补和救助指标空缺的情况，及时研究向家庭特困的劝返学生身上倾斜，为他们缓解经济压力。同时做好劝返生的心理咨询和思想稳定工作，班主任要给予他们更多的关爱，确保这类学生劝得回、留得住。(4)设立劝返制度，力促劝返实效。学校就劝学控辍活动设立制度，就劝返工作力度，劝返形式及工作实效，进行联评，对工作成绩突出，成效显著者予以表彰奖励，并将此项工作纳入教职工平时思想作风表现予以考核，作为评优树模的重要依据。(5)纳入班级量化，坚持常抓机制。学校将班级学生流失数纳入班级量化，具体由教务处负责，以此进一步夯实班主任工作责任，每期分两次量化，明确要求班主任对此项工作要常抓不懈，将量化结果作为班主任津贴发放的重要指标之一，以激励班主任高度重视认真扎实地开展工作，确保工作实效。总之，学校通过多种形式开展此行活动，明确责任，夯实任务，以减少我校学生流失人数，不断提高义务教育巩固率，为办人民满意的教育而不懈努力。
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