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本周学习情况检测（A组）

本周学习情况检测（A组）本周学习情况检测（A组）　　本周学习情况检测（第一组——共60分）——认真完成每一题一、本周知识小结（共4×5+10+12=42分）1、平行线分线段成比例的具体内容是：　　2、（共2×4+2=10分）在利用平行线分线段成比例定理时，关键要确定线段的位置。如：是“上”；是“下”；还是“全”；其次还要能准确的写出来。例如：　　（1）如图1所示：　　123lll?对应线段成比例（注意顺序的统一）（2）完成下列空白：　　图1ABBC?（即：　　=上上下下）；ACAB?(即：　　=全上)；ABDE?(即：　　=左右)。　　3...

本周学习情况检测（A组）　　本周学习情况检测（第一组——共60分）——认真完成每一题一、本周知识小结（共4×5+10+12=42分）1、平行线分线段成比例的具体内容是：　　2、（共2×4+2=10分）在利用平行线分线段成比例定理时，关键要确定线段的位置。如：是“上”；是“下”；还是“全”；其次还要能准确的写出来。例如：　　（1）如图1所示：　　123lll?对应线段成比例（注意顺序的统一）（2）完成下列空白：　　图1ABBC?（即：　　=上上下下）；ACAB?(即：　　=全上)；ABDE?(即：　　=左右)。　　3、请写出“平行线分线段成比例”的推论（课本第53页）：　　4、数学中总是存在符号语言和文字语言的转化。　　如图2所示：　　（1）符号语言是：　　DEBCADAEDBEC??（2）类比第4题，写两个比例式，并注明相应的位置比（图2）（如：　　=上上下下等等）。　　5、（共2×6=12分）对应边成比例，对应角相等的两个三角形称为如图3所示：　　（1）、若=ABACBCkABACBC????????,,AABBCC????????????则称这两个三角形（2）、记作：　　图3（3）、读作：　　1l2l3lFEDCBAEDCBAB?C?CBA?A　　（4）、其中k叫作：　　（5）当k=1时，两个三角形全等。　　记作：　　6、相似多边形的性质是：　　7、在理解相似多边形的定义时要注意的三点分别是二、解答题（共2×5+8=18分）1、如图，已知AC⊥AB，BD⊥AB，AO＝78cm，BO＝42cm，CD＝159cm，求CO和DO．2、在如图所示的相似四边形中，求边x、y的长度和角度α的大小．3、已知a、b、c为ΔABC的三边，且a+b+c=60cm，a∶b∶c=3∶4∶5，求ΔABC的面积.　　

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