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口语交际:应聘和自荐教案

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口语交际:应聘和自荐教案口语交际:应聘和自荐教案1、教学目标(一)知识目标:掌握应聘与自荐的技巧,了解口头自荐时应注意的问题(二)水平目标:能写自荐信,提高口头表达水平及应变水平(三)情感目标:树立自信,加强竞争意识2、教学重点、难点(一)教学重点:把握应聘与自荐技巧,提高口头表达水平(二)教学难点:客观、真诚地介绍自己,把自己的情况与应聘岗位结合起来,随机应变3、教学过程一、创设情景 导入新课在不久的将来我们就会毕业,寻找工作岗位,面对应聘的情况,在应聘自荐时应该怎么做?这就是我们今天要学习的内容:口语交际的应聘和自荐二、通过活动和案例...

口语交际:应聘和自荐教案
口语交际:应聘和自荐 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 1、教学目标(一)知识目标:掌握应聘与自荐的技巧,了解口头自荐时应注意的问题(二)水平目标:能写自荐信,提高口头表达水平及应变水平(三)情感目标:树立自信,加强竞争意识2、教学重点、难点(一)教学重点:把握应聘与自荐技巧,提高口头表达水平(二)教学难点:客观、真诚地介绍自己,把自己的情况与应聘岗位结合起来,随机应变3、教学过程一、创设情景 导入新课在不久的将来我们就会毕业,寻找工作岗位,面对应聘的情况,在应聘自荐时应该怎么做?这就是我们今天要学习的内容:口语交际的应聘和自荐二、通过活动和案例学习新课题目解释( 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 展示):什么是应聘?什么是自荐?应聘,本意为接受聘请。在现代生活中应聘和招聘相对应。自荐,自己推荐自己。(1)、讨论:在应聘和自荐时应该注意些什么(2)、活动:自我介绍根据刚刚讨论的内容,到前面做自我介绍和评价,说一说你的优点是什么?缺点是什么?(一)、学习相关应聘和自荐的要点1、客观地评价自己,准确地为自己定位。(1)思考:在应聘面试时一般都会要求我们做自我介绍或自我评价,在自我评价时应该注意哪些问题?(2)讨论:分析《参考 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 》材料1中面试时的自我评价,看看哪些方面需要修改?应该怎么回答?(3)明确(课件展示):客观地评价自己,准确地为自己定位。在自我评价时既不要妄自尊大,也不要妄自菲薄。要清楚的了解自己的优缺点,专业特长,职业倾向。2、以点带面,突出个性。(课件展示)把最能代表自己实力、特长的方面说出,不要面面俱到,也不要泛泛而谈,要有针对性,要强调自身的个性特长。3、沉着自信,不卑不亢。讨论:阅读材料中毛遂自荐的内容,回答毛遂为什么会自荐成功?(课件展示):这个场景说明了毛遂自荐时,沉着自信,不卑不亢;讨论:怎样才能做到自信?(课件展示)恰当的做法:从容不迫,态度诚恳,面带微笑;自信坦然的与对方目光接触;冷静沉着。4、反应机敏,回答问题条理清晰,自然流畅讨论:怎样才能反应机敏?(课件展示)反应机敏,回答问题条理清晰,自然流畅,让人感觉平实可信。情景训练:当你遇到这样的情景时,你会怎么做?你想要应聘一家投资银行的信息技术员(银行的各种系统、程序开发、功能模块都需要信息技术的支持),面试官走进他的办公室,看到你坐在那里等他时,问:“你今天为什么来这里?”5、(课件展示)了解招聘单位的基本情况思考讨论:应聘前需要了解招聘单位的哪些基本情况?包括用人单位的归属性质、业务范围、发展前景,特别是相关应聘条件的规定6、(课件展示):语言得体,举止优雅,着装大方讨论:面试时什么样的着装合适?语言简明,语速适中,不要简单的肯定与否定。面试场合要穿正装,不能穿奇装异服,女生不要浓妆艳抹,饰物不要过多三、整体把握1、播放视频《模拟面试》2、练习:情景模拟训练一家网络技术开发公司的面试官看了你的简历后,说:“我们更想要大学生,而你是一名中专生,这好像和我们的要求不是很吻合啊。”你该怎么做?四、小结课件展示本节课的主要内容。这节课我们主要学习了应聘和自荐的相关知识和技巧;重点学习了相关客观评价和沉着自信方面的内容。通过本节课的学习,能提高口头表达能力及应变能力。五、延伸活动:几个同学一组,根据所学知识模拟招聘现场的面试活动
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