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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月04日-1323)

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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月04日-1323)教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月04日-1323)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月04日-1323)1:陈述性知识是关于“怎么做”的知识。()判断题对错2:学习动机是单一的结构。()判断题对错3:决定教师是否优秀的关键因素是()单项选择题A、教师在课堂上的教学行为B、理解自己C、与学生的有效交际D、是否理解学生4:()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。()单...

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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月04日-1323)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月04日-1323)1:陈述性知识是关于“怎么做”的知识。()判断题对错2:学习动机是单一的结构。()判断题对错3:决定教师是否优秀的关键因素是()单项选择题A、教师在课堂上的教学行为B、理解自己C、与学生的有效交际D、是否理解学生4:()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。()单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑5:指导教学包括的活动有()。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习6:就智力而言,女性不占优势的方面是()单项选择题A、数学推理B、直觉速度C、图形识别D、艺术欣赏7:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,ll~l5岁属于()单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段8:个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫()。单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识9:学习策略可以从哪些方面进行描述?()多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知10:阳阳因为想得到妈妈和老师的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲11:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化12:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学13:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略14:加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()多项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段15:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()单项选择题A、50%???B、100%???C、150%D、200%???16:人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,而跟随他人行为的现象是()单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化17:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织18:发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。单项选择题A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳19:最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。()判断题对错20:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体21:过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童22:()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题23:__________是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点,它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。()单项选择题A、过渡性B、闭锁性C、社会性D、个体性24:态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。()判断题对错25:心理学家把问题行为分为三类:认知性问题行为,性格性问题行为,情绪上、社会上的不成熟行为。()判断题对错26:认知测验包括()。多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验27:根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()多项选择题A、课前计划B、课堂教学过程C、课后评价D、课后检查E、课前组织28:随着学习的进行,人的精神状态和注意力不会发生变化。()判断题对错29:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化30:青少年期一般指()岁。单项选择题A、6~12B、11~18C、6~18D、10~2031:行为目标的陈述必须具备的三个要素是()。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标32:在人际交往中关注别人的言行举止.并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于()。单项选择题A、场独立型B、外倾型C、内倾型D、场依存性33:()就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。单项选择题A、模式图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略34:态度的核心成分是()单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分35:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退36:心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习37:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。()判断题对错38:根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段39:在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。()判断题对错40:评价量表和行为检查单有一定的关系。()判断题对错41:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。单项选择题A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题42:从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()单项选择题A、外来动机和内在动机B、正确的动机和错误的动机C、直接动机和短近动机D、间接动机和长远动机43:梦属于()。单项选择题A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、幻想44:教育心理学的研究对象是()。单项选择题A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B、学与教的心理规律,但以前者为主C、学与教的心理规律,但以后者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律45:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习46:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近47:教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。单项选择题A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力48:人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。单项选择题A、行为对抗B、不团结,不信任C、拉帮结伙D、互相为难49:个人面对问题情景时,能独具慧眼,想出不同寻常的高见,具有新奇性,这反映了创造性的什么特征?()单项选择题A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性50:个体的胚胎发育要经历胚种阶段、__________和胎儿阶段。()单项选择题A、外胚阶段B、内胚阶段C、中胚阶段D、胚胎阶段查看 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1:答案错误解析程序性知识是关于“怎么做”的知识。2:答案错误解析学习动机是由许多因素组成的,其中学习需要与学习期待是其基本成分。3:答案A解析教师的基本功是课堂教学能力,决定教师是否优秀的关键是其在课堂上的教学行为。4:答案D解析高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛,反应迟缓,不易激动,对学习活动采取无所谓的态度,甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此,本题应该选择D选项。5:答案A,B,C,D,E解析【解析】指导教学有六项活动,除ABCDE外还有每周或每月的复习。6:答案A解析7:答案D解析系统暂无解析8:答案B解析9:答案A,B,C,D解析元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。10:答案C解析11:答案C解析12:答案C解析13:答案B解析14:答案A,B,C,D,E解析有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。15:答案C解析系统暂无解析16:答案A解析17:答案B解析根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。18:答案D解析19:答案错误解析最近发展区指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故,是错的。20:答案C解析21:答案D解析22:答案D解析【解析】填空题猜测的可能性较低。23:答案B解析24:答案错误解析系统暂无解析25:答案错误解析心理学家把问题行为分为三类,品行性问题行为,性格性问题行为,情绪上、社会上的不成熟行为等三类,而非认知性问题行为。26:答案A,B,D,E解析认知测验不包括兴趣测验。27:答案A,B,C解析研究结果表明,新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。28:答案错误解析一般说来,人的精神状态和注意力存在三种变化模式:先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。29:答案C解析30:答案B解析青少年期包括少年期(11、12岁~l4、15岁)和青年初期(14、15岁~l7、18岁)。31:答案B,C,D解析行为目标的陈述的三要素是:具体目标、产生条件和行为准则。32:答案D解析系统暂无解析33:答案A解析应为模式图。组织策略是整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。34:答案B解析35:答案C解析36:答案D解析学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。37:答案正确解析38:答案C解析39:答案正确解析略。40:答案正确解析二者都要求教师对学生的行为进行判断,可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 不同,检查单只需要做定性的判断,而等级评价量表要做定量的判断。41:答案C解析42:答案B解析A项是按动机的动力来源划分的类别,C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。43:答案B解析梦属于想象范畴,是在睡眠条件下所产生的一种无意想象,其内容是人脑对客观现实的反映。44:答案D解析45:答案B解析根据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。46:答案D解析根据认同的概念,选D。47:答案D解析48:答案A解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。49:答案C解析50:答案D解析
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分类:教师资格考试
上传时间:2022-10-07
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