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教育学》通关试题每日练(2020年02月22日-5121)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年02月22日-5121)1：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度2：考试的核心环节是选择题型。（ ）判断题对错3：小班教学通常班级人数规模在30～40人。（ ）判断题对错4：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（ ）判断题对错5：小学教育在义务教育中的地位主要
表
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现在以下三个方面（ ）单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性6：我国小学阶段，德育内容主要体现在（ ）中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会7：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学
方法
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是（ ）。单项选择题A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法8：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚9：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（ ）判断题对错10：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大11：教学实践中的“双基”是指（ ）。单项选择题A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能12：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（ ）。多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会13：人的身心发展包括哪两个方面?（ ）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展14：锐意创新的道德
规范
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首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（ ）判断题对错15：“以儿童为中心”的教学属于（ ）的观点。单项选择题A、传统教育B、现代教育C、传统教育和现代教育共同D、原始教育16：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（ ）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程17：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（ ）。单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法18：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法19：因为教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（ ）判断题对错20：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（ ）判断题对错21：在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识22：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯23：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位24：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（ ）。单项选择题A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计25：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（ ）判断题对错26：“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?（ ）单项选择题A、《爱弥儿》B、《教育漫话》C、《普通教育学》D、《人的教育》27：学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（ ）判断题对错28：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性29：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（ ）判断题对错30：“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学查看答案1：答案B解析2：答案错误解析命题是考试的中心环节。3：答案错误解析小班教学通常班级人数规模在15～25人。4：答案正确解析5：答案B解析6：答案B解析我国小学阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。7：答案C解析8：答案C解析早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。9：答案正确解析10：答案B解析党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。11：答案C解析基础知识和基本技能被称为教学实践中的“双基”。12：答案B,C,D解析略。13：答案A,B解析人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。14：答案正确解析15：答案B解析以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。16：答案C解析17：答案B解析18：答案D解析考查行动研究法的含义。19：答案错误解析20：答案正确解析21：答案B解析传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是发现知识。22：答案D解析捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。23：答案C解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。24：答案B解析25：答案正确解析26：答案A解析27：答案正确解析学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。28：答案B解析学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。29：答案正确解析30：答案A解析1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。
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