老王 答案生活艰苦职业：蹬三轮车，说明他谋生手段艰苦身体：半瞎子，说明他有生理缺陷居所：塌败小屋，说明他居住条件恶劣再来看看他，精神凄苦姓名：老王（没名），他地位低微老光棍：孤独终老，他是个单干户受恶意攻击，他被人瞧不起散文 彼此交往 逻辑 时间 善 苦 本文记叙了作者与老王交往过程中的哪几件事？你认为老王是个怎样的人？ 明确：a为作者送冰，车费减半 →老实厚道 b送钱先生看病，不要钱 ，拿了钱还不大放心 →心地善良 c去世前给作者送香油和鸡蛋 →知恩图报。 善。关心老王的生活。1、坐他的车，照顾他的生意。2、我女儿知道他有夜盲证，便送他大瓶鱼肝油。3、老王再客气也给他应得的报酬。4、询问老王能否维持生计。5、老王送来香油、大鸡蛋，不能让他白给，也给了他钱。从中我们可知“我”及家人善良，富有同情心、尊重他人、平等待人的优秀品质。概括起来也是一个“善”字。四、小结这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。第二课时课型：练习。方法：讨论。过程：一、复习导入。上一节课，我们从整体上去把握了文章，知道了文章记叙的是两个善良的人之间交往的几个生活片断。也知道课文详写的是第四件事：老王在临死前送鸡蛋和油给“我”。这节课我们主要就是学习这一部分。 二、问题探讨 。1、老王所做的哪一件事最使你感动？老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？这件事体现了老王怎样的性格特点？这件事是详写还是略写？为什么要详写？因为老王要报答作者一家对他的关心。知恩图报、心地善良。详写。因为这件事更能表现老王的善良和他知恩图报的品质。提问：这一点对你写作有什么启发?写人，要通过记事，而记事就一定要有详写有略写，最能表现文章中心的事件要详写，其它的可以略写，这样就做到重点突出，主题鲜明。2、老王临死前给“我”送香油、鸡蛋，作者从哪几方面来描写此时的老王？先从正面描写老王的动作、语言、神态等，来表现老王的行动艰难；再从侧面描写作者自己见到老王时心里的想法，又从侧面烘托出老王行动的艰难，从而突出了老王的善良。因为老王行动虽然如此困难，但还是坚持要来送东西，以表达自己对作者一家的感恩3、老王说“我不是要钱”，为什么最后还收了钱？体现了他的什么品质？ 老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现老王朴实善良。4、作者一家对老王非常关心、爱护，你觉得除了性格善良之外，还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者？师归纳：主要是平等观念和人道主义精神。 提问：看到作者如此关心一个有残疾的车夫,你有什么感受?我们每个人都要有平等的观念和人道主义精神，要关心、尊重那些卑微的人那些不幸的人！ 5、对课文结尾一句话，应该怎样理解?作者为什么会感到惭愧呢？归纳：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱那些不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以，感到惭愧。就为他人送去光亮 就为他人送去清凉 就为他人送去荫庇 就为他人送去甘露
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