最新人教版六年级语文上册第二次月考达标试题及答案

班级：  姓名：  满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）zhuì luò    jì diàn    níng shì    yùn yùzhāo lù    yǎng wàng   zhé lǐ   qióng jiāng二、比一比，再组词。（10分）迂（_______）  参（_______）  芭（_______）  蒙（_______）辽（_______）  渗（_______）  笆（_______）  朦（_______）冕（_______）  曳（_______）  琼（_______）  娑（_______）免（_______）  电（_______）  晾（_______）  姿（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）落魄 （_____）暑（_____）夏 震耳（_____）（_____）恋恋（_____）（_____） （_____）不（_____）待 一如（_____）（_____）上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。2.画“  ”词语运用了_________的修辞手法，这样的四字词语还有：__________、_________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论……都……    虽然……但是……    如果……就……只有……才……     既……又……1.学习（______）要刻苦努力，（______）要勤学好问。2.明天（______）下雨，运动会（______）不开了。3.她（______）说得很好，（______）从没做到过。4.（______）保护好环境，（______）能更好的保护地球。5.（______）天气怎样，他（______）坚持上学。五、按要求写句子。（15分）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）____________________________________2.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）_______________________________________3.这件事不能不问个明白。（改成肯定句）___________________________________4.我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）___________________________________5.一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）听秦腔音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有九华山寺院僧尼琅琅梵歌，有苏州园林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在春天里回荡，在冬雪中徘徊，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在哼着吼着秦腔，聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川，那是沟壑纵横的山沟沟，那是十年九旱的贫瘠地，秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香。农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段泰腔，关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。听了秦腔，便体味到其中有“快板”和“慢板”之分，高兴时唱“快板”欢音，像壶口黄河，奔流如泻，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，像深谷的冷泉，如泣如诉，幽咽凄凉，但无论“快板”“慢板”都感情真切，既朴实又夸张。唱秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气，是经过西北黄土高原冷风搓揉过的；这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗矿、悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的，但没有丝毫的扭捏作态，也绝不故弄风骚，那是赤足走在黄土地上的一种大方，一种本色，是原始的返璞归真。我听过阴柔婉约的《梁祝》，也听过狂欢喜庆的《金蛇狂舞》，但总感到，它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息，是真真切切的生活，朴实无华又隽味深长。秦腔，让人挥之不去，魂牵梦绕……1．第1自然段画线部分强调的重点是什么?__________________________________2．人们常说：八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。本文中也多次说到“吼”秦腔，请你结合全文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，说说你对“吼”字的理解。______________________________________3．赏析语言。（1）“泛滥”一般多比喻不好的事物到处都是，请结合语境，说说第2自然段“大地上泛滥着一种浓郁的麦香”中这一词用得好不好，并说明理由。__________________________________________（2）第3自然段画线句用了怎样的修辞手法？有什么好处？___________________________________________4．第5自然段作者提到《梁祝》《金蛇狂舞》，起到了怎样的作用？____________________________________________七、习作。（20分）题目：学要求：写自己学过的某一门艺术。2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：一坠落  祭奠  凝视  孕育  朝露  仰望  哲理  琼浆  二迂回  参加  芭蕉  蒙骗  辽阔  渗透  篱笆  朦胧  冠冕  摇曳  琼浆  婆娑  免费  电灯  晾晒  姿态  三失  魂  酷  炎  欲  聋  不  舍  迫  及  既  往  失魂落魄  恋恋不舍  酷暑炎夏  夸张  度日如年  人山人海  四既  又  如果  就  虽然  但是  只有  才  无论  都  五同学们都目不转睛地注视着黑板。  鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。  这件事要问个明白。  我们怎能忘记老师的教诲呢？  一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。 六1．  强调秦腔的与众不同，粗犷豪迈，时而欢乐嘶吼，时而忧伤泣诉。  2．  “吼”字指秦腔的唱法，也写出了秦腔粗犷、悲壮，大方的特点，表现了秦川人民返璞归真，不扭捏作态，故弄风骚的性格。  3．  用得好；“泛滥”一词生动形象地写出了麦香气味浓郁，且充斥得范围广。  运用了比喻的修辞手法；形象生动地写出了秦腔“快板”欢音欢快、酣畅的特点，表达了作者对秦腔的熟悉与喜爱之情。  4．  将《梁祝》《金蛇狂舞》与秦腔做对比，突出了秦腔原生态、散发着泥土气息、朴实无华又隽味深长的特点。