舞蹈教案：我有一双小小手(1)我有一双小小手活动目标：1．感受乐曲欢快的旋律，能听音乐按节奏初步学做舞蹈动作。2．能认真观察动作要领，学会扩指动作。3．体验舞蹈带来的快乐。活动准备：录音机 《我有一双小小手》音乐活动过程：1.先放音乐让幼儿听，感受音乐的旋律。2.准备姿势：要求幼儿跪坐在地上将手藏在身后。（1）第一段念儿歌：要求幼儿边念儿歌边做动作。我有一双小小手：将两手同时伸出掌心朝向观众并随着节奏左右轻轻摇晃双手，手掌撑开。一只左来一只右：从左手开始掌心由内向外翻打开摊平，手掌撑开，再右手做相同动作,伸在自己的胸前。小小手，小小手，一共十个...
我有一双小小手活动目标：1．感受乐曲欢快的旋律，能听音乐按节奏初步学做舞蹈动作。2．能认真观察动作要领，学会扩指动作。3．体验舞蹈带来的快乐。活动准备：录音机 《我有一双小小手》音乐活动过程：1.先放音乐让幼儿听，感受音乐的旋律。2.准备姿势：要求幼儿跪坐在地上将手藏在身后。（1）第一段念儿歌：要求幼儿边念儿歌边做动作。我有一双小小手：将两手同时伸出掌心朝向观众并随着节奏左右轻轻摇晃双手，手掌撑开。一只左来一只右：从左手开始掌心由内向外翻打开摊平，手掌撑开，再右手做相同动作,伸在自己的胸前。小小手，小小手，一共十个手指头:由胸前开始随着节奏转手腕，自胸前到头顶到左右两侧再到下方，当念到“手指头”最后一个“头”字时双手同时伸出在胸前方掌心朝向观众，手掌撑开。我有一双小小手：左手掌心由内向里翻，手弯曲伸直到自己的脸前方，掌心对着自己，再右手做同样动作到脸前方。能洗脸来能漱口：两手同时随着节奏摇晃做擦脸状，身体也随着手做轻微摇晃。会穿衣，会梳头：双手从脸前方手背相对，划一弧度，右手在前方左手在后方，同时身体侧向左侧，再做相同的动作左手在前方右手在后方，身体侧向右边。自己事情自己做：跪站双手随着节奏转动手腕从上向身体两侧落下，当最后一拍念到最后一个字“做”时，双手由下往上托起交叉怀抱在胸前身体朝右侧同时跪坐。（2）第二段唱歌词：要求幼儿边唱边做动作。我有一双小小手：将两手同时伸出掌心朝向观众的同时左脚踏步向前站立，手掌撑开随着节奏左右轻轻摇晃一只左来一只右：手部动作同第一段念儿歌时一样，脚下站立不动。小小手，小小手，一共十个手指头:手部动作同第一段念儿歌时一样，脚下则随着节奏踮脚尖。我有一双小小手：手部动作同第一段念儿歌时一样，脚下站立不动。能洗脸来能漱口：手部动作同第一段念儿歌时一样，脚下站立不动。会穿衣，会梳头：手部动作同第一段念儿歌时一样，身体随着手微微前倾，并微微做蹲下状，先随着手往左侧再往右。自己事情自己做：手部动作同第一段念儿歌时一样，脚下则随着节奏踮脚尖，当最后一拍双手环抱在胸前时身体微微蹲下超右侧略倾。3.放音乐小朋友集体跳一次。
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