九年级语文下册 第二单元 7《溜索》同步学案 新人教版-新人教版初中九年级下册语文学案7 《溜 索》同步学案【学习目标】1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。2.分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。3.细读小说，感受本文的语言特点。【学习重点】积累生字新词，把握故事情节和人物形象。【学习难点】学习本文用简洁的语言、精练的细节刻画来表现人物的方法。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“学习重点”“学习难点”，为本课学习做好准备。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1．作者介绍阿城，1949年生于北京，作家、编...
7 《溜 索》同步学案【学习目标】1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。2.分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。3.细读小说，感受本文的语言特点。【学习重点】积累生字新词，把握故事情节和人物形象。【学习难点】学习本文用简洁的语言、精练的细节刻画来表现人物的方法。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“学习重点”“学习难点”，为本课学习做好准备。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1．作者介绍阿城，1949年生于北京，作家、编剧。其创作深受中国传统文化的影响，作品以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。代表作有小说《》《》《》等。2．检查字词(1)订正字音腮 呕跺绞鬃脑髓一睹滇西驮子锱铢黏汗盘桓顷刻蓦地战战兢兢(2)词语释义探视：盘桓：顷刻：涓涓：森气：蓦地：迟疑：战战兢兢：锱铢：千钧之力：四、整体感知正确、流利、有感情地朗读一遍课文，思考下列问题。快速阅读课文，根据课文内容划分层次。五、质疑问难读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。点拨要点四、自主预习查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1．《棋王》《树王》《孩子王》2．检查字词(1)订正字音腮(sāi) 呕(ǒu)跺(duò)绞(jiǎo)鬃(zōng)脑髓(suǐ)一睹(dǔ)滇西(diān)驮子(duò)锱铢(zīzhū)黏汗(nián)盘桓(huán)顷刻(qǐng)蓦地(mò)战战兢兢(jīng)(2)词语释义探视：察看。盘桓：回环旋绕。顷刻：极短的时间。涓涓：细水慢流的样子。森气：森严可畏的气势。蓦地：出乎意料的；突然。迟疑：拿不定主意；犹豫。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。锱铢：比喻极微小的数量。锱和铁是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。千钧之力：形容力量之大。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。五、整体感知第一部分(1～9)：“我”和驮队一道来到怒江边，准备溜索过江。第二部分(10～24)：在首领的指挥下，驮队陆续溜索过江。第三部分(25)：过江后，驮队继续上路。
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