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教学设计树真好大班综合活动：《树真好》活动目标：1、认识树木与人类的亲密关系，有喜爱树木的感情。2、感觉赏识散文诗《树真好》，经过赏识散文中的好词以及体验文中的感情等，对作品有更深的认识。活动准备：配乐PPT《树真好》；树的图片，动物图片。活动过程：一、谈谈什么地方有树?（出示图片树）二、赏识丛林的视频。三、谈谈树的利处。你喜爱树么？谈谈你的原因。老师小结：树能净化空气，美化环境，有挡风固沙的作用。四、理解散文诗1、老师带来一篇优美的散文诗，让我们听听散文诗里的树有什么利处？2、还记得散文诗里说了什么？（鼓舞幼儿用优美的语言表达...

大班综合活动：《树真好》活动目标：1、认识树木与人类的亲密关系，有喜爱树木的感情。2、感觉赏识散文诗《树真好》，经过赏识散文中的好词以及体验文中的感情等，对作品有更深的认识。活动准备：配乐 ppt 《树真好》；树的图片，动物图片。活动过程：一、谈谈什么地方有树?（出示图片树）二、赏识丛林的视频。三、谈谈树的利处。你喜爱树么？谈谈你的原因。老师小结：树能净化空气，美化环境，有挡风固沙的作用。四、理解散文诗1、老师带来一篇优美的散文诗，让我们听听散文诗里的树有什么利处？2、还记得散文诗里说了什么？（鼓舞幼儿用优美的语言表达，教师用散文中的句子回答，还可以用动作体验一下）3、剖析感觉诗歌格式念三段，依据诗歌拉出相应的图片，认真看看，诗歌每一句有什么同样的地方？诗歌每一句先说了什么，而后说的是什么？小结：散文诗每一段的都先说了“树真好”，然后说树幸亏什么地方。4、追问：树真好，我们怎么保护树呢？五、总结：看来大家都很喜爱树，树让城市变美，保护了环境，树为人们供给资源，带来了便利。树真好。六、请小朋友把自己想为树做的事情画一幅画，并介绍给自己的爸爸、妈妈。

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