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最新西门子S7-200 PLC 断开延时定时器TOF课题西门子S7-200PLC断开延时定时器TOF教学目标知识目标学习TOF定时器的组成,分类,型号范围,计时范围,端子功能学习TOF定时器通电与断电时的动作方式及状态变化学习TOF定时器具体的应用案例能力目标知道TOF定时器的组成,分类,型号范围,计时范围,端子功能理解TOF定时器的动作方式及通电断电时的状态变化掌握TOF定时器的具体应用方法情感目标将应用型技术人才所必须的细心,谦虚谨慎的工作学习态度贯穿于课堂教学之中教学重点TOF定时器的动作方式及通电断电时的状态变化TOF定时器在...

最新西门子S7-200 PLC 断开延时定时器TOF
课题西门子S7-200PLC断开延时定时器TOF教学目标知识目标学习TOF定时器的组成,分类,型号范围,计时范围,端子功能学习TOF定时器通电与断电时的动作方式及状态变化学习TOF定时器具体的应用案例能力目标知道TOF定时器的组成,分类,型号范围,计时范围,端子功能理解TOF定时器的动作方式及通电断电时的状态变化掌握TOF定时器的具体应用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 情感目标将应用型技术人才所必须的细心,谦虚谨慎的工作学习态度贯穿于课堂教学之中教学重点TOF定时器的动作方式及通电断电时的状态变化TOF定时器在具体控制案例中的应用教学难点TOF定时器在具体控制案例中的应用教学方法讲练结合,逻辑推理,启发引导式教学教学用具课时安排1课时教学环节 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 师生活动导入两种工业控制案例的比较:按下启动按钮SB1不松手,电机不动作,10S时A电机启动,又10SB电机启动,又10SC电机启动,松手后3台电机同时停止(通过该案例,复习接通延时定时器TON)按下启动按钮SB1不松手,3台电机立即启动,松手后3台电机仍然转动,10S时A电机停止,又1OSB电机停止,又1OSC电机停止,(通过该案例,引出新课主题一一断开延时定时器TOF)提出问题,引发思考与讨论,复习旧知识点,引出新课主题新课教学一.TOF定时器的组成1.TOF定时器的线圈知识要点:IN称为信号输入端,当IN端接通时,TOF定时器线圈立即得电,当IN端断开时,TOF定时器线圈并不是立即失电,需要经过一段延时才能失电,这个延时的时间长度是由定时设定值PT和定时器的分辨率决定的。t=PTX分辨率PT称为时间设定值,其设定值的范围是0〜32767T37:为该定时器的型号,定时器的型号范围T0〜T255100ms:代表T37断开延时计时器的分辨率是100ms,分辨率根据定时器型号而变化,例如选用T37定时器,那么它的分辨率就是100ms,如果选用T32定时器,那么它的分辨率就是1msS7-200PLC按分辨率可分为三种:1ms分辨率的定时器:T32,T9610ms分辨率的定时器:T33〜T36,T97〜T100100ms分辨率的定时器:T37〜T63,T101〜T255提问1:1米等于多少毫米?那么一秒等于多少毫秒?提问2:T32,T34,T101的分辨率分别是多少?其最大延时时间分别是多少?提问3:若选用T33定时器,当定时时间为5S时,应如何确定PT值?新课教学师生活动TOF定时器的触点.辅助常开触点知识要点:初始状态时,T37常开触点为断开状态,若T37线圈得电,则T37辅助常开触点变为闭合状态;若T37线圈失电,则T37常开触点恢复断开状态。.辅助常闭触点知识要点:初始状态时,T37常闭触点为闭合状态,若T37线圈得电,则T37辅助常闭触点变为断开状态;若T37线圈失电,贝9T37常闭触点恢复闭合状态。二.通电与断电时的状态变化和动作方式以下列梯形图程序为例:10.1n100LNTOFP7100ms737启发引导过程Q0.Q逻辑推理过程,逐步分析,引导,得出最终结论(重点内容)提问4:T37定时器从什么时候开始计时?从什么时候开始停止计时?T37H卜T37Q0.LVI(程序分析:从程序中可以看出,断开延时定时器的定时时间为:T=PTX分辨率二100X100ms=10000ms=10s初始状态时,常开触点I0.1为断开状态,从而推导出断开延时定时器T37的线圈为失电状态,进一步可推导出其常开触点T37为断开状态,导致初始状态时,Q0.0为失电状态,同时T37常闭触点为闭合状态,导致Q0.1线圈在初始状态时为得电状态。当10.0闭合,接通TOFT37线圈,则T37线圈立即得电,从而推导出此时断开延时定时器T37的线圈为得电状态,进一步可推导出其常开触点T37由断开状态变为闭合状态,导致Q0.0线圈变为得电状态,同时T37常闭触点由闭合状态变为断开状态,导致Q0.1线圈变为失电状态。(注意:接通TOF线圈时,TOF并不开始计时,且接通立即得电,不延时,与TON定时器不同)当10.0断开瞬间,TOF定时器立即开始计时:(D.I0.0断开10S内,T37线圈不失电,仍为得电状态,其常开触点仍维持闭合,其常闭触点仍维持断开状态(2).I0.0断开10S时,T37线圈立即失电,其T37常开触点恢复为断开状态,导致Q0.0线圈变为失电状态,其T37常闭触点恢复为闭合状态,导致Q0.1线圈变为得电状态。(延时10S)三.TOF定时器在具体控制案例中的应用(注:若本课时时间不够,该部分留到下一课时)案例描述:现有三个彩灯,按下启动按钮SB1,三个彩灯同时立即点亮,松手以后,三个彩灯仍然点亮,过了50S,红色彩灯自动熄灭,又过了30S黄色彩灯自动熄灭,又过了20S,蓝色彩灯自动熄灭。10,0LNTE1F500——PTT38ENTCF800——P7100nsT39LNTCF1QCC——P1100ns逻辑推理过程,逐步分析,引导,得出最终结论(难点内容)00,0QO,£提示:TOF定时器的触头可以再程序中重复使用,而线圈不可以重复使用T37T卜T387卜T38程序分析:1.初始状态,I0.0为断开状态,断开延时定时器T37,T38,T39线圈均处于失电状态,导致T37,T38,T39常开触点均处于断开状态,从而可推导出线圈Q0.0,Q0.1,Q0.2在初始状态时均处于失电状态,即初始状态时,红黄蓝彩灯均不亮。按下按钮SB1,常开触点I0.0变为闭合状态,可推导出断开延时定时器T37,T38,T39线圈均立即得电,导致T37,T38,T39常开触点均立即变为闭合状态,从而导致线圈Q0.0,Q0.1,Q0.2立即得电,即按下按钮SB1的瞬间,红黄蓝彩灯均立即点亮。松开按钮SB1的瞬间,断开延时定时器T37,T38,T39同时开始计时,但此时T37,T38,T39线圈仍处于得电状态,导致T37,T38,T39常开触点仍为闭合状态,导致线圈Q0.0,Q0.1,Q0.2仍为得电状态T=50S时:T37定时时间到,导致T37线圈失电,导致T37常开触点断开,导致Q0.0线圈失电T=80S时:T38定时时间到,导致T38线圈失电,导致T38常开触点断开,导致Q0.1线圈失电T=100S时:T39定时时间到,导致T39线圈失电,导致T39常开触点断开,导致Q0.2线圈失电系统恢复初始状态本节课主要学习了断开延时定时器TOF的基本组成(线圈,辅助常开触点,辅助常闭触点)及通电断电小时其线圈触头的动作方式及状态变化(接通TOF定时器,其线圈立即得电,其常开触点闭合,其常闭触点断结开,断开TOF定时器,其线圈不是立即失电,而是经过一段时间的延时才失电,从而导致其常开触点经过一段时间的延时才恢复断开,其常闭触点经过一段时间的延时才恢复闭合)现有三个彩灯,按下启动按钮SB1,三个彩灯间隔10S依次点亮,按下停止按钮SB2,三个彩灯仍然点亮,过了10S,红色彩灯自动熄灭,又过了10S黄色彩灯自动熄灭,又过了10S,蓝色彩灯自动熄灭。要求:作PLC梯形图程序并作程序分析
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分类:高中语文
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