PAGEUnit4Where'smybackpackSectionA2a—2c【学习目标】:1、掌握介词in,onunder的用法2、掌握句型Isthebaseballonthesofa?Yes,itis./No,itisn't.【学习重点】:掌握句型Isthebaseballonthesofa?Yes,itis./No,itisn't.一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)学习任务一:听力练习1.试读2a中出现的单词2.听录音,按听到的顺序给这些物品编号3.再听录音,找出活动2a中的物品,并编号.4.两人一组,练习听力对话,并展示.学习任务二:能用一般疑问句谈论物品的位置.1.自读下列对话,试着理解意思A:Whereismybackpack?B:Isitonthetable?A:No,itisn't.B:Isitonthechair?A:No,itisn't.Oh,it'sunderthechair.2.小组讨论对话意思,并练习对话.3.小组展示.4..利用自己身边的物品进行练习.二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.) 我们学习了那些表示物品位置的介词?三、系统
总结
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(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)通过学习,你知道怎样来谈论物品的位置了吗?你能试着做个对话吗?四、诊断评价:1.翻译短语在背包里__________在沙发上__________在椅子下面___________在梳妆台上_____________我的电子游戏____________2.选择题1)—Whereismyruler?—_________.A.Yes,itishere.B.No,itisnotonthedesk.C.It'sunderthedesk.2).Isyourkeyinthedrawer?__________.A.Yes,Iam.B.No,itis.C.Yes,itis.D.No,I'mnot.3).________mybaseball?It'sunderthechair.A.WhereB.Where'sC.Where're4)—Isthebaseballonthedesk?—Yes,______is.A.theyB.itC.thebaseball5)—Where_______Tom'sbooks?—They're_______thefloor.A.is;inB.are;inC.is;onD.are;on3.根据上下文,用合适的介词填空。1)—Where'sthebackpack?—Isit_____thetable?—No,itisn't.Itisonthetable.2)Whereisthesoccerball?Oh,it's______(在…下面)thetable.3)Whereisthepencilcase?Isit______(在…里面)thebackpack?4.翻译句子1)我的英语书在哪里?_______________________________________?2)他的棒球在哪里?在桌子下面._______________________________________?________________.3)你的电子游戏在梳妆台上吗?不,没有._______________________________________?-________________.4)我的书在哪里?它们在沙发上.____________________________________?________________.5)他的书在床上吗?不,没有.______________________________________?_______________5.句型转换.1)Mybackpackisunderthechair.(对划线部分提问)___________________________________________?2)Theplantisonthetable.(对划线部分提问)___________________________________________?3)Mydictionaryisinthebackpack.(变一般疑问句)___________________________________________?6.改错题1)Theclockareonthedesk..2)Thebookisinthedrawer.3)—Istheballunderthechair?—No,theballisn't.4)—Isthebaseballinthecase?—Yes,its'.五、【课后反思】