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杨立君Unit6Whenwasitinvented初中英语词汇微课教学设计

杨立君Unit6Whenwasitinvented初中英语词汇微课教学设计初中英语词汇微课教学设计课题名称Unit6Whenwas初中英语词汇微课教学设计itinvented?杨立君教材版本与课时人教版新课标九教师姓名年UNIT6sectionA第一课时教龄18所在工作坊楚英坊教学背景分析（一）本课时教学内容的功能和地位教会SectionA第一课时的新单词，为接下来的句型学习做铺垫。（二）学生情况分析学生两级分化比较严重，因材施教。教学准备【教学用具】Aprojector,somepicturesandhandouts.【教学方法】教师为主导，学生为主体，利用PPT，图片，小组活动等进行...

初中英语词汇微课教学设计课题名称Unit6Whenwas初中英语词汇微课教学设计itinvented?杨立君教材版本与课时人教版新课标九教师姓名年UNIT6sectionA第一课时教龄18所在工作坊楚英坊教学背景分析（一）本课时教学内容的功能和地位教会SectionA第一课时的新单词，为接下来的句型学习做铺垫。（二）学生情况分析学生两级分化比较严重，因材施教。教学准备【教学用具】Aprojector,somepicturesandhandouts.【教学方法】教师为主导，学生为主体，利用PPT，图片，小组活动等进行教学。教学目标Masterthekeywordsandsentences:(1)Keywords:heel,scoop,electricity,style,project,pleasure,daily,website,pioneer,list,mention(2)Sentences:Whenwasthetelephonewasinvented?Ithinkitwasinventedin1876.Whatisthehotice-creamscoopusedfor?It’susedforservingreallycoldice-cream.教学重点和难点分析【教学重点】Masterthekeywordsandtargetlanguage.【教学难点】Howtotalkaboutthehistoryofsomeinventions.教学过程教学环节与时教师活动学生活动设计意图间StepIWarmupAskstudentsSs-Ss让学生首先熟悉生词tobefamiliarwiththewords利用简笔画教学，让学below生猜词义accordingtothepictureinthetextbooks.StepIITeachtheSshowtoTs-Ss学会单词的发音pronouncethenewwords.StepIIIPlaygamestoTs-Ssrememberthenew记住新单词words.板书设计BlackboardDesignKeywords:heel,scoop,electricity,style,project,pleasure,daily,website,pioneer,list,mention创新点说明(重点突出其创新之处，分析与以前教学设计的不同)利用多种方式进行词汇教学。

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