助理社会工作者《初级实务》考试真题与答案要点

2015年社会工作者《初级实务》考试试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 与答案一、单选题　　1、社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序，小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（）　　2、张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题，上述案例中，小花属于（）的服务对象。　　3、小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题，小赵的下列提问，恰当的是（）　　A.“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的”　　B.“您认为自己的婚姻可以怎样改善？”　　C.“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”　　D.“您对自己的婚姻有哪些期待”　　4、社会工作着小王正在幵展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估，为此，小王应向督导提供有关服务过程中的()信息　　5、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事就管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为娇正计划，_要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是（）　　B.观察小强@前欺负同学的次数　　6、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度，为此，小李与小强共同制定了改善小强的学习情况的目标，下列@标中，恰当的是（）　　7、从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童_要完成（）人格的培养。　　8、某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民幵展培训，普及儿童权利知识，降低儿童遭受虐待，忽视和意外伤害的风险，从儿重社会工作的类型上划分，上述服务内容属于（）服务　　9、小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养，为解决小刚目前的环境，社会工作者正确的做法是（）　　A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭　　C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭　　D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早曰回家　　10、某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6M0岁儿童教肓与发展项目”，在设计儿童成长_要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是()　　D,儿童的身份认同状况11.小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时，小李应采取正确的做法是（） 　　A.向派出所报案 　　B.终止该家庭寄养 　　C.为家长提供培训 　　12.几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母的得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后，家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法，此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。 　　A.社会观护理 　　B为家长与孩子举办创业方法讲座 　　C.资源整合 　　D为家长与孩子幵办亲子平行小组　　13.社会工作者针对社区内16-25岁人群不同_要，幵展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法輔导；为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育；上述活动属于青少年社会工作中的〇服务； 　　A.促进青少年成长发展 　　B.保障青少年合法权益 　　C.预防青少年违法犯罪 　　14.某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在执业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助者部分学生做生涯规划。小赵首先应协助同学们() 　　A.提升职业所需的能力 　　B.分析职业发展前景与机会 　　C.掌控自己在内在的世界 　　15.社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力；训练幵始时，全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组成员就可以（）。 　　A.从父母圈跳到成人圏 　　B.从成人圈跳到儿童圈 　　C.从儿童圈跳到成人圏 　　16.85岁刘爷爷独自1人生活，前不久因中风导致行动不便，身体曰渐衰弱，子女担心他发生意外，打算送刘爷爷去养老院，但刘爷爷不愿去，担心养老院规定改版自己生活习惯，意见产生分歧，社会工作者合适的做法是() 　　A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活 　　B.尊重刘爷爷的决定，帮助他与子女协商 　　C.尊重子女决定，劝刘爷爷去养老院 　　D.達议子女改变想法，请保姆在家照顾刘爷爷　　17.某区青少年大多到外出去务工，留守独居老人占社区老年人比例大，其中部分老人年老体弱，生活困难，为加强这些老人非正我支持系统，社会工作者的适合做法是（）? 　　A为生活困难老人申请救助 　　B.招募组建志愿服务队为老人服务 　　C.请当地老龄委工作人员到社区宣传《老年人权益保障法》 　　18.社区工作者大智为失学，失业青少年幵展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是（）。 　　A.帮助青少年养成良好的行为习惯 　　B.协助青少年树立正确的就业意识 　　C.提高青少年的合作意识和能力 　　19.丧偶多年的张大爷因脑溢血导致的半身不遂，张大爷的女儿长期独自照顾他的曰常起居，近来感到力不从心，向社会工作者求助，小林拟运用“家庭思维”的方法幵展工作，合适的做法是 　　A.请专业人员定期上门提供家庭康复服务 　　B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组 　　C.请社区志愿者定朗上门探视张大爷D动员其入住养老机构，让女儿探望　　20.随着年龄增长，独居的张大爷身体体能逐渐下降，对买菜做饭感到力不从心，在社会工作者小王为期提供咅类服务中，属社区照顾服务的是()。 　　A联系送餐服务帮助他解决困难 　　B.护送入住养老机构由专门照顾 　　C.劝他改变饮食习惯，食用方便食品 　　D.通过婚介机构为他征婚，找个老伴21.社会工作者小王建了一个面向独居老人的支持小组，在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。此时，小王首先应该做的是（） 　　A.由刘大爷决定小组是否继续 　　B.请刘大爷想想不被组员接受的原因 　　C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密 　　D.调节组员冲突，保护刘大爷免受伤害　　22.社会工作小李为有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李通过家访了解到小红家婆媳关系紧张，这对婆媳在家务分工，子女培养，经济支配等方面有存在矛盾，小李认为，婆婆的“从夫居，养儿防老”的观念是导致这对婆媳矛盾的根源，小李的上述分析反映了（〉对家庭的影响。 　　A.传统性别制度 　　B.婆媳个人素质 　　C.传统性别角色 　　23.社会工作者为协助做好社区的计划生肓管理工作，与社区工作人员共同制定了一系列评估指标。下列指标中具有社会性别敏感的是（）。 　　A.辖区内孕龄妇女计划生肓之情选择的比例 　　B.符合条件的孕龄妇女的长效节肓措施的比例 　　C.对辖区内孕龄夫妇计划生肓培训的人次 　　24某儿童福利机构在社会工作者提议下，设施了收容弃婴的“安全岛”。一年来，在“安全岛”收容的女婴占绝大多数。这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性()的保障。 　　A.教肓权 　　B.生命权 　　C.特殊权益 　　25.盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客反对。这一事件说明残疾人的（）应被重视。 　　A.社区康复权 　　B.社会福利权 　　26.某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病人数较多。社会工作了解到当地人正在练习的一套拳法特别有利于患尘肺病人肺功能改善，于是请当地人每天带领患尘肺病人练习，取得了良好效果。社会工作者此种做法遵循了社会康复工作者的(）。 　　A.因地制宜 　　B.因势利导 　　C.因陋就简 　　D.低成本，广覆盖　　27.大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他，小林实施职业康复服务的第一个环节应是 　　A.职业指导 　　B.职业培训 　　C.职业咨询 　　28.24岁的小伟假释期间接受社区娇正服务，社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很打关系。老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是〇。 　　A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机 　　B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作 　　C.要求小伟参加公益劳动以娇正不良行为 　　29.某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除，社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区娇正过程中的良好表现告知公司老板，希望老扳能给予小李一视同仁、公平竟争的机会。小李的做法保障了小李的（）权益。 　　A.生存B菰业 　　C.家庭生活 　　30.为满足光茉院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任小学校处辅导员，参与学校和社区为青少年幵展的家国主义教肓活动。社会工作者的上述做法帮助老年抚对象实现了〇 　　A老有所养 　　B.老有所为 　　C.老有所依 31.复员军人老刘突发心脏病住进优抚医院，结束洎疗后，已康复的老刘不愿离幵，社会工作者经调查了解到，老刘孤身一个，年才体弱，这时，社会工作者重要的任务是要帮助老刘满足（）的需要。 　　A.泊疗康复 　　B.基本生存 　　C.家庭生活 　　32.义务兵小潘2013年6月退役，当年10月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后，积极了解相关政策，主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训，免交费饮公司管理类的行政府事业收费，老王做的工作实现了社会工作（）的目标。 　　A.治疗 　　B.救助 　　C.预防 　　33.军休干部老李由部队转到军休所后，感到非常失意，觉得自已为部队奉献了大半辈子，老了，没有用了，被当做“包袱”扔到了这地方，心里失落，不愿意出门，也不愿意参加社区活动，社会工作者决定运用理性泊疗方法，针对老李的情况 　　A.社交通缩的非理性行为 　　B.“老了无用”的小计态度 　　C.心理失落带来的负面情绪 　　D.“被部队抛弃”的非理性信念　　34.张某因诈骗罪狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年娇正服务，社会f作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦用尊重、接纳、关怀的价理念与张某进行交谈，下面变谈恰当的是（）。 　　A.“请你告诉我你的姓名、年龄和犯罪事实，好吗？” 　　B.“你了解社区的纪律和均规定吗？” 　　C.“刚才我握您的手觉得冰冷，您的身体有什么不舒服吗？” 　　D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离幵您？”　　35.某学校在贫困家庭学生的救助工作中，要求申请救助的学生在班上演讲说明其贫困状况，以同学投票的方式认定其受助资格。从社会工作专业角度看，这些做法违背了（）。 　　A.自我决定 　　36.老李文华程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况，社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，但老李决定这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，社会工作者首页要做的是（）。 　　A.调整自我认知 　　B.提升其自信心 　　C为其寻找其他就业信息 　　37.赵大爷年近七甸，生活在农村，几年前独子意外身亡，老伴也相继　　去世，前无亲无故，以拾荒为生，社会工作者计划协助赵大爷的申请救助，下列最能帮助赵大爷解决生活困难的是（）。 　　A.最低生活保障 　　B.特困人员供养 　　C.就业救助 　　38.社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁，老赵在征得小凯同意后，将他安罡到流浪未成年人救助保护中心。此时，老赵首先应关注小凯的()状况。 　　A.健康 　　B.心理 　　C.家庭 　　39.小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子，但不久就被发现，老人与他们的教肓方式差别很大，两代人之间时常发生争执。他们认为老人太溺爰孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了，小李分歧为此很苦恼，向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中，恰当的是（）? 　　A.观察和倾听孩子的想法 　　B.倾听和理解家庭每个成员的感受 　　C.协助老人明白教肓孩子是父母的责任 　　40.社会工作者小邓接待了前来救助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小邓，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，为此她也说过她，可没有任何改观。根据家庭系统理论，小邓下列的判断中，正确的是（）。 　　A.这个家庭的问题是小红导致的 　　B.小红的问题是母亲导致的 　　C.小红的问题是整个家庭的问题 41.王女士32岁，与丈夫分居两年，@前带着S岁的女儿与父母一起生活，王女士的父亲今年60岁，刚退休；母亲56岁，还在工作。根据上迷家庭资料，社会工作者绘制的家庭结构图中，正确的是（） 　　 　　42.小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理，说话很没礼貌，他们想社会工作者小孙求助，小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，下列做饭中正确的是（）。 　　A.指导小强改变不良的行为习惯 　　B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式 　　C.指导小张夫妇形成家庭角色分工，并制定家庭规划 　　D.指导小强学习新行为，并鼓励父母及时给予奖励　　43.王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了？那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（〉。 　　A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗？” 　　B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗？” 　　C.“你是说孩子总是想着玩，是吗？” 　　D.“你是说孩子管不住自己，是吗？”　　44.自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵，每次争吵后，王女士都在女儿面前抱怨；不久，王女士发现女儿幵始厌学，逃课，学习成绩下滑。王女士非常担心女儿，于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论，社会工作者应该帮助王女　　士（）。 　　A.改善与丈夫的关系 　　B.加强与女儿的沟通 　　C.调整其丈夫与女儿的关系 　　45.社会工作者小顾在为六年级学生小洁提供辅导时，老师反映小洁平时好玩、爰动手、注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上，却能用心画画。据此，小顾提议老师让小洁担任美术课代表，小顾这样做的目的在于（）? 　　A.增强小洁的自我效能感Bi含养小洁的亲社会连结 　　C.促进小洁的认知能力 　　46.为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别咅种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（）非理性认知的特点。 　　A.啡黑即白 　　B.灰色眼镜 　　C.以偏概全 　　47.小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，社会工作者小张多次走访了他的家庭，学校和所在社区。小张发现小刚在班里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚的改变产生了重要影响作用的是()。 　　A.朋辈群体 　　B.学校 　　C.家庭系统 　　48.学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时，小勇从“资源一社会支持网络一服务对象”的对接程度来评估服务成效。小_的上述工作属于()评估。 　　A.学生状况 　　B.资源整合 　　C.服务系统传输 　　49.社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到教室就莫名的紧张，常找咅种理由不来上学。小马请小明学出他认为到学校上课有可能发生的三张危险情况，协助他分祈这些想法是否符合事实，分析这些危险发生的概率，并以此为依据，帮助小明克服焦虑情绪，建立理性想法。小马采取的上述干预方法是（）。 　　A.辨识情绪 　　B.舒缓情绪 　　C.转换想法 　　50.某小区“夕阳红服务队”和“4点半课堂”在社区内有着良好的声誉。为了促进参与式社区泊理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务队”的助老志愿者和“4点半课堂”的孩子们到社区养老服务中心，与那里的老人一起幵展联欢活动。小林采用的社区资源连接方式是（）。 　　A.资源整合 　　B.资源共享 　　C.资源幵发 51.某小区有居民反映大妈们以早就在广场上跳舞，影响上班族休息。社区居委会拟将跳广场舞的时间定为上午9:00-10:00,地点在小区相对偏僻的一块空地，并将此动议 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 ，征求居民意见，以便形成最终决议，让社区居民执行。这属于社区参与层次和形式中的。（）。 　　A.告知 　　B.协商 　　C.咨询 　　52社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需求。下列表达中属于规范性需求的是〇。 　　A.要加强社区绿化管理 　　B.要達立一个书法艺术室 　　C.社区应達立一个养老中心 　　53.2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时练习了某医院感染科的专家进入社区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了（）的作用。 　　A.宣传教育 　　B.资源连接 　　C.组织动员 　　54.老张是一个癌症晚期患者，医生 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 家人为老张做好料理后事的准备。老张每天经受病痛的折磨，感到生活没有意义。社会工作者小林透过倾听老张上山下乡的辉煌经历，帮助其整理老照片以1充洎人生”，并协助其安排后事。小林所提供的是（）服务。 　　A.社会照顾 　　B.临终关怀 　　C.危机干预 　　55.赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，回到社区接受社区康复服务?针对赵女士这种情况，医务社会工作者首先应做的是（）。 　　A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境 　　B.对其父母进行康复指导，方便进行家庭泊疗 　　C.与精神病社区康复中心医生联系，保证洎疗连续性 　　D.联系社区志愿者，完善社区支持系统　　56、某医院妇产科因孕妇家属不愿彳非队发生了股打医护人员的惡性事件，医务社会工作者到现场后，苢先应采取的措施是（）。 　　A.安抚孕妇家属的情绪 　　B.向医生了解孕妇的情况 　　C.协助安排孕妇尽快进行检查 　　D.向医院领导汇报，并通知警务室和保安　　57.某地区医疗中心重症学科李主任已有20年的工作经历，抢救过很多为重病人，由于长期的能量透支和巨大的工作压力，李主任最近出现了严重的身心不适，常说;我感觉自己很失败，做不了手术”，这种状态影响了他的正常工作。面对李主任这种情况，医务社工作者首先应采取的措施是（）。 　　A策划李主任的家庭回忆，增强他的家庭动力系统 　　B.进行个案干预，舒缓压力，调整自我任职 　　C.组织举办重症医生支持小组，进行群体减压 　　59.王阿姨快50岁了，单位让她办理退休手续。但她内心感到十分焦虑，干了一辈子工程师，不愿意就此退休，于是向社会工作者小赵资讯。小赵查阅了相关的劳动法规后告诉王阿姨，按照相关规定她可以和企业协商不退休，如果单位强制其退休，小赵可以帮忙协调，必要时还可以打官司。请问在这一工作过程中，社会工作者小赵扮演的角色是（）。 　　A.教肓者 　　B.协调者 　　C.倡导者 　64.某市社会工作者协会运用儿童友好社区建设概念，推动有关部门创建有利于儿童身心健康发展的社区，儿童友好社区達设的内容包括()。 　　A.提供干净的饮用水和卫生的外部环境 　　B.设置安全的儿童游戏设施 　　C.達立儿童保护服务机构 　　65.社会工作者小清组织学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是协助组员认识自己的性格、优玦点、人际关系喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的@标，小清为组员设计的服务目标，设计罗杰斯”自我概念“的有()。 　　A.见实的我 　　B.埋想的我 　　C.客观的我 　　D.主观的我 　　66.某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记，此阶段小华可提供的专业服务有（） 　　A.咨询 　　B.健康检查 　　C.经济状况评估D家庭网络调查 　　67、下列人员或机构中属于老年人正式社会网络的有A配偶 　　B.敬老院 　　C.老年业余合唱队成员 　　D.成年子女 　　68、为改变村两委（党支部和村委会）女性比例偏低的状况，某地妇联的社会工作者运用倡导的方法关注的问题，可采用的作法有（） 　　A.针对女性参与洎理现状 调研报告 关于民族工作的调研报告关于就业的调研报告XX公司人才现状调研报告XX村综治维稳工作的调研报告干部职工思想状况调研报告 ，提交相关部门 　　B.撰写提高村两女性比例的议案、提案，提交当地人大和政协 　　C.与民政部、组织部等部门沟通出台相关政策，保证女性进村两委比例 　　D.達立妇女骨干支持小组，鼓励她们参与选举 71、建立三级预防体系是我国残疾人社区康复重要工作下列幵展的残疾预防工作中，属于一级预防的有（） 　　A.残疾早期筛查 　　B.计划免疫投种 　　C.实施康复功能训练 　　D.康复咨询 　　72、娇正社会工作的主要内容包括〇A司法判决前 　　B.监禁场所中 　　C.社区娇正 　　D.刑满释放后 　　75、小梁高中毕业应征入伍，从部队复员后应聘多家单位，均应学历低玦乏技能等原因被拒之门外，面对小梁这样的复员退伍军人，社会工作者应提供的帮助有() 　　A.协助他们做好职业生涯规划B牙只极深化复员退伍军人安M顶层设计 　　C.协助他们了解用人单位具体要求D为他们做好心理调适和压力疏导共组偶 　　76、学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女幵展服务，@标是帮助他们接纳自我，增强自我价值感和现实感，小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括〇 　　A.父母的合理期望 　　B.牙只极的个人形象感 　　C.关怀支持的矸境 　　D.埋解问题的能力 　　77、小红是个性格内向的女孩，父母离婚后，她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活，因玦乏家庭的教肓和指导，小红学习成绩一直不好，与同学很少交往，只有一位好伙伴，经常一起上学，学校老师很关心小红的成长，时常给小红朴习功课，针对小红的情况，依据生态系统理论，社会工作者可以介入的围观系统有（） 　　A.小红个人 　　B.小红的家庭 　　C.小红的同伴 　　D.小红的学校 　　E。小红的社区　　78、32岁的外来女工小娟几年前离异，带着S岁女儿一起生活，因女儿学习适应困难，小娟非常看急，向社会工作者求助，在帮助这个家庭之前，社会工作者应做评估，其内容包括（） 　　A.小娟母女面临的问题 　　B.小娟与女儿的互动方式 　　C.小娟可用的社会资源 　　D.小娟家庭的生命周期 　　79、为培养和强化学生控制和表达情绪的能力，社会工作者可做的工作包括协助学生〇 　　A、辨别自己和他人的情绪 　　B、拒绝接纳自己的负面情绪 　　C、提高对他人负面情绪的同感能力 　　D、学会运用不同词语和方法表达自己的感受 　　E、理解个人内在情绪和外在表达的差异性80、程大爷患有糖尿病和高血压20余年，一个月前因糖尿病并发症入院洎疗，程大爷的病情有所好转，即将出院，为了跟进泊疗，医院的社会工作者与医生合作为程大爷设计了家庭医疗方案，下列有关家庭医疗服务的做法中，属于社会工作者工作范围的有（） 　　A.评估程大爷及其家庭的需要 　　B为程大爷介绍社区医疗服务资源 　　C.协调医务人员定期探访 　　D为家庭照顾者提供护理知识培训 　　E为家庭照顾着提供关怀与支持1-10AAAADBCABCD　　11-20BDACCBBDBA　　21-30BACBDADABB　　31-40BDCCCABABA　　41-50ADADBCACDA　　51-60CDABCDBADA　　61-70BCDABCDBCCDAEBEABCCEAE　　71-80ABABCDBCDABCADEBDEACABAEABCE书是我们时代的生命——别林斯基　　　　书籍是巨大的力量——列宁　　　　书是人类进步的阶梯———高尔基　　　　书籍是人类知识的总统——莎士比亚　　　　书籍是人类思想的宝库——乌申斯基　　　　书籍——举世之宝——梭罗　　　　好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基　　　　书是唯一不死的东西——丘特　　　　书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯　　　　书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔　　　　人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金　　　　人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫　　　　书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫　　　　书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯　　　　书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果