PAGE§3.2对数的概念课后训练【感受理解】1.将下列对数式改写成指数式.（1）log5125=3（2）log3=-2（3）log10a=-1.699（4）ln15=b2.求下列各式的值.（1）log264(2)log927（3）log125（4）32log95（5）22-log253.计算4.已知函数__________5.的值为______________【思考应用】6.已知函数若，则。7.解方程8.已知，求的值【拓展提高】9.已知二次函数的最大值为3，求a的值.§3.2对数的运算性质课后训练【感受理解】1．求下列各式的值(1)log2(47×25)(2)lg(3)lg2+lg5(4)21+log232.设lg3.14=a,则lg314=____________________3.=___________________4.计算5.已知，则__________；6．已知，则；【思考应用】7.（1）化简（2）化简lg+log3－log5125－log48.计算9.设,求的值10.已知若,则.【拓展提高】11.若，，则12.设，若对于任意的，都有满足方程，这时的取值集合为____________________________13.已知，则=．§3.2对数的换底公式课后训练【感受理解】化简：___________2.=3.=4.求的值5.设，试用表示6.已知，那么用表示是7.已知，则【思考应用】8.若试求.9.设,且，求的值10．若，求的值11．求的值【拓展提高】12.设,试用表示13.若、是方程的两个根，求的值14.已知为直角三角形三边，c为斜边，
证明
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：§3.2对数函数（1）课后训练【感受理解】1.函数的定义域为；2．函数的定义域为；3.函数的值域为；4.已知，则的大小关系是；【思考应用】5.函数的单调增区间为；6.函数的值域为；7.函数的值域为；8.函数在上的最大值与最小值之和为，求的值【拓展提高】10.已知，试比较的大小关系11.求函数的最小值§3.2对数函数(2)课后训练【感受理解】1.方程的解；2．函数的单调减区间为；3.函数的奇偶性是；4.函数的单调增区间为；5.已知，则的大小关系是；【思考应用】6.已知函数在是的减函数，则的取值范围是；7.函数在内的最大值是；8.解下列方程：(1)log5(2x+3)=log5(3x–2)(2)ln(x2+2)=2ln(2x–1)(3)lg=lg(x–1)(4)(log2x)2–log2x–2=09.解下列不等式⑴⑵⑶⑷【拓展提高】10.已知，求的取值范围11.设函数（常数）⑴求的定义域；⑵若在上递增且恒取正值，求满足的关系式
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