幼儿园小班教案《送积木回家》含反思（通用）

幼儿园小班教案《送积木回家》含反思（通用）幼儿园小班教学计划《送积木回家》带反思小班教学计划《送积木回家》包含了对适合小班的数学主题教学活动的反思，以便儿童可以在游戏中正确地对红色，蓝色和绿色玩具进行分类，更喜欢在上下文活动中感知颜色分类活动，并巩固认知的红色和蓝色。和绿色的三种颜色，来看看幼儿园小班《送积木回家》，对教学计划进行反思。活动目标：1.我喜欢在情景活动中感知颜色分类活动。2，可以正确分类游戏中的红色，蓝色和绿色玩具。3.巩固认知的红色，蓝色和绿色三种颜色。4.让幼儿学习简单的数学问题。5.培养孩子在手术时教导的习惯。繁重而艰巨的活动：根据“相...

幼儿园小班教学计划《送积木回家》带反思小班教学计划《送积木回家》包含了对适合小班的数学主题教学活动的反思，以便儿童可以在游戏中正确地对红色，蓝色和绿色玩具进行分类，更喜欢在上下文活动中感知颜色分类活动，并巩固认知的红色和蓝色。和绿色的三种颜色，来看看幼儿园小班《送积木回家》，对教学计划进行反思。活动目标：1.我喜欢在情景活动中感知颜色分类活动。2，可以正确分类游戏中的红色，蓝色和绿色玩具。3.巩固认知的红色，蓝色和绿色三种颜色。4.让幼儿学习简单的数学问题。5.培养孩子在手术时教导的习惯。繁重而艰巨的活动：根据“相同颜色对应”方法，将玩具准确分类为红色，蓝色和绿色。按照规则进行分类并正确操作操作卡。活动准备：红色，蓝色和绿色玩具，玩具盒和操作卡。活动程序：一，创造情况大象叔叔买了一盒玩具，让孩子们谈论玩具的颜色：巩固红色，蓝色和绿色这三种认知。二，互动教学1.让孩子熟悉颜色，然后说说他身上的衣服是否具有相同的颜色，并用一根手指指着。2.了解三种颜色的玩具盒。3，游戏：帮助大象叔叔整理玩具（1）请要求每个孩子选择一个玩具并谈论颜色。（2）老师解释完成玩具的要求，并要求孩子示范：根据颜色分类放置与颜色相对应的玩具盒。（3）游戏分组（大象叔叔指点豆子，可以帮忙），要求孩子们完成小组完成玩具的任务，其他孩子一起观察和感受，找出是否有同伴犯了错误。三，操作实践1.介绍操作卡的使用并演示一次操作。2.孩子们是独立完成的，而老师们则各自私语。错误的孩子正在该区域的另一个角落进行手术。教学反思：有些孩子可以快速，准确地表达颜色的名字，从而可以引导同伴的认知效果，并且孩子的心情很好。一些孩子试图为所有孩子扮演模范角色，并根据规则驱使所有孩子在游戏中进行巩固。从局部到整体，儿童手术效果良好，一切顺利。小百科全书：积木通常是立方木或塑料固体玩具。它们通常在每个表面上都装饰有字母或图纸，允许进行不同的布置或建筑活动。积木具有多种风格，可以发展儿童的智力，并可以建造房屋。各种动物等

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