让玩成为幼儿园里孩子的主旋律我们教师应该成为孩子玩的游戏的设计者、导演、实施者，做孩子在进行玩的游戏中的支持者、保护者，还可以成为玩的伙伴，为此，我们要做一个适应社会发展的幼儿园教师。幼儿园幼儿玩教师玩是孩子的天性。玩，对于幼儿园里的孩子来说是主要的活动内容。我们作为一名幼儿园教师，在长期的幼儿教育实践中经常可以发现，孩子最喜欢玩，一说到玩，他们可高兴了。而且他们在玩的过程中，都是非常投入的，那股高兴劲就不用说了，你无法用什么最好的语言来形容孩子们兴高采烈的劲，那种快乐是发自孩子的天性和美好的心灵的。但是，我们做教师的要长着一双慧眼，在让孩子玩的过程中，来观察孩子举止言谈，还要注意让孩子玩出灵性来，玩通常是用游戏的形式来进行的，其实，游戏并不是我们大人眼里的随意玩耍，而是一种有目的培养和训练孩子成长的技能和手段。所以说，游戏在孩子的生活里具有非常重要的意义，从某种意义上来说，它具有和成人活动、工作、劳动同等重要的意义。因此，应该引起我们幼儿广大教师足够的重视才行。游戏是孩子喜欢的活动，这就需要我们做教师的来教会孩子“会”玩。这也是一门学问，不是随便哪一个人都能做好的。怎样才能做到让孩子学会玩呢？怎样才能达到很好的教育效果呢？这就看我们每个做教师的本领了。一、要发挥我们幼儿教师的主导作用，努力为孩子们创设适应他们成长的良好的和谐美好氛围诚然，在幼儿园里，孩子们玩得好不好，开不开心，这直接与我们幼儿教师选取玩的游戏有很大的关系。这是因为特定的玩的内容直接影响到孩子玩的兴趣和质量。所以，就
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我们做幼儿教师的，要根据孩子们年龄、性格、爱好等来设计选择玩的游戏的内容，还要不断地花样翻新地选择多种多样的适合孩子们成长的游戏，让孩子们从中乐此不疲，不感到厌烦，在丰富多彩的游戏过程中，身心都得到陶冶，使之在玩中健康快乐成长。还有特定的环境引起良好的游戏环境是孩子们“玩”的先决条件。我们先从物质条件来说吧，应该有孩子们想玩的东西，好奇的玩具以及其他有助于孩子参与游戏的材料；与此同时，还应有孩子们“玩”所需要的场地，比如说，诸如房间、户外的草地、孩子们玩的游戏场等等，除此之外，还从心理需求上来讲，那和谐、愉悦、轻松自由的活动氛围，加之我们教师对孩子们的关爱，都会给孩子们营造一个美好的心理情境，这样就能大大地激发孩子们的玩游戏的兴趣，当然，这还需要我们的家长鼎力支持，不要因为孩子弄乱了房间，而责备、限制孩子的游戏，干预孩子的玩法，擅自改变孩子的游戏
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。倘若是这样，就会大大地改变游戏本身自由、娱乐、自然和谐以及探索的特性。我们为孩子们创造一个良好的玩的美好氛围的目的就是，让孩子们真正在良好的物质和心理情境中成为游戏的主人，使之让孩子们更加
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现自我，也真正让孩子们享受到玩的快乐和满足。二、发挥幼儿教师的引导作用，在孩子们玩游戏的过程中，及时给予必要的指导和帮助，以此来提高玩游戏的效果众所周知，一个好教师对他的学生的影响是重大的，特别是一个幼儿园教师对孩子的成长起着不可估量的作用。所以，我们不可以忽视它的作用，特别是作为一名幼儿教师，要认识到自己的所作所为直接影响到孩子一生的大问
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。今天对于幼儿来说，幼儿园里进行的游戏，并不是完全自发的活动，他们同样需要模仿和学习。尤其是对于年龄特别小的孩子，他们的认知的能力还很差，这就更需要我们做幼儿教师的做出适当的引导和帮助，以此来激发孩子玩游戏的积极性，从中得到快乐和享受，使身心都得到锻炼，提高认知的水平和能力。这样孩子才能可以产生大胆的想象，还可以根据记忆、表象，来运用素材去丰富游戏的内容和情节。与此同时，我们要注意选择对孩子起好的作用的游戏，在孩子玩的过程中，我们要全程跟踪、监护、参与，以便于及时发现问题并解决问题。要及时纠正孩子在玩的时候出现的不良行为，要耐心地和他讲道理，告诉他利害关系，以便引导孩子正确地去做游戏，从中得到快乐和思想的启迪。真正发挥我们幼儿教师的引导和帮助的作用，使我们的孩子能够健康地成长。三、发挥幼儿教师的组织领导作用，在孩子们玩游戏的过程中，积极培养孩子的自主意识和合作意识我们在孩子们玩游戏的过程中，我们不仅要设计好玩的内容，还要组织好孩子玩游戏的活动，因为这是提高孩子玩的质量最关键举措。不能让孩子们单纯玩游戏而玩游戏，而是要组织好孩子通过玩游戏来注意培养他们的自主意识，让孩子养成不依靠别人来帮助，能够自己独立地玩，有自己的主见，有自己的别出心裁的玩法，培养他们的联想能力、想象能力、创新能力，养成自己去思考问题的好习惯。除此之外，我们还要培养孩子们之间的合作能力，让孩子们通过大家的合作来完成游戏的活动，既能培养参与意识，还能培养合作意识。这一点对孩子的成长是非常重要的。喜欢和同伴玩是孩子们的天性，特别是到幼儿园，和小伙伴交往的需要更为强烈。我们要教会孩子和同伴在游戏中学会与人如何相处，让孩子从游戏中得到锻炼，在和小伙伴的游戏中发展孩子的合作意识，这对孩子的成长是大有好处的。我们所做的一起，都是为了孩子，这一宗旨不要忘掉。总而言之，我们要作为一名合格的幼儿园教师，就要树立为孩子终身成长的着想的教育意识，发挥好自己的引导、主导、组织、参与作用，设计好游戏活动，选择游戏符合孩子的身心特点，使之能有效地满足孩子的需要。让孩子学会玩，让孩子在自由自在地展开想象的翅膀，带着梦想飞向未来时空，大千世界，去领略人生的无限风光。那么，我们就让孩子在美妙的童年时代里，玩出个激情快意来，在玩中学会思考，学会做事，学会做人。让玩成为幼儿园里孩子的主旋律吧！
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