PAGE6.7完全平方公式（2）【学习目标】熟练地运用完全平方公式进行计算【学习重点】完全平方公式与平方差公式的综合运用【学习过程】一、复习回顾、引入新课。回忆完全平方公式，认真填写在右面的空白处。（1）法则：（2）公式：（3）特点：二、自主学习、合作交流。认真阅读课本51页内容，解答下列问题：2、仿照例3计算：①②如有问题，完成后可以小组交流，并将组内解决不了的问题
记录
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在下面的空白处。三、学生展示、教师点拨。1、学生展示自主学习成果。2、教师点拨，
知识点
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总结。特别强调应该注意的地方3、学生展示随练，学生订正，教师点评。4、巩固练习：写课本习题的习题。（写在练习本上）并有学生板书过程，并点评。四、分层训练、人人达标。A组：填空题1．（a＋2b）2＝a2＋_______＋4b2．2．（3a－5）2＝9a2＋25－_______．3．（2x－______）2＝____－4xy＋y2．二、选择题1．代数式xy－x2－y2等于……………………（ ）（A）（x－y）2 （B）（－x－y）2 （C）（y－x）2 （D）－（x－y）22．已知x2（x2－16）＋a＝（x2－8）2，则a的值是…………………………（ ）（A）8（B）16（C）32（D）643．如果4a2－N·ab＋81b2是一个完全平方式，则N等于………………………（ ）（A）18（B）±18（C）±36（D）±644计算．（1）（－2a＋5b）2；（2）（－ab2－c）2；（3）（x－3y－2）（x＋3y－2）；（4）（x－2y）（x2－4y2）（x＋2y）；B组：1、计算（1）（2a＋3）2＋（3a－2）2；（2）（a－2b＋3c－1）（a＋2b－3c－1）；（3）（s－2t）（－s－2t）－（s－2t）2；2、用简便
方法
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计算：（1）972；（2）20022；拓展提高，知识延伸1.若,则=()A.-2B.-1C.1D.22、已知x-y=4,xy=12,则x2+y2的值是()A.28B.40C.26D.253、用简便方法计算：992－98×100；4、已知2a－b＝5，ab＝，求4a2＋b2－1的值．5、已知（a＋b）2＝9，（a－b）2＝5，求a2＋b2，ab的值．六、课堂小结：七、作业布置：1、必做题：完成基训基础园、缤纷园。选做题：智慧园2、预习提示，按下一节
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
完成导学案自学部分。教学反思：
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