八年级语文上册 21 小石潭记导学案 语文版-语文版初中八年级上册语文学案

小石潭记单元絮语：本单元有五课。前四篇为游记，均为名家所作。柳宗元、苏轼为唐宋八大家，徐霞客是著名的地理学家，袁宏道是明公安派的代表人物。诗词五首分别出自唐宋的五位作家之手，风格多样，有古风、格律诗、词，展示了我国古典诗歌的多样性。21、小石潭记一、整体感知本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。肖其貌，传其神。文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。二、字词积累1、生字篁(huáng)佁(yǐ)然为坻(chí)为堪(kān)俶(chù)翕(xì)悄怆(chuàng)幽邃犬牙差（cī）互参差（cēncī）清2、一词多义水尤清洌（清澈，形容词）从从小丘西行百二十步（由，介词）以其境过清（清静，冷清，形容词）隶而从者（跟随，随从，动词）可参差披拂（长短不一，形容词）差潭中鱼可百许头（大约，副词）其岸势犬牙差互（交错，动词）明灭可见（能够，可以）古今异义词（1）乃记之而去（去：离开。今常用意为“往”。）（2）隶而从者，崔氏二小生（小生：青年，后生。今指戏曲艺术中的一种角色。）三、篇章透视：1、层次结构：全文共有五段。第一段，作者采用的是“移步换形”的手法，写潭、写树，具有极强的动态的画面感。第二段，作者描写的是潭水和游鱼。第三段探究小石潭的水源及潭上景物。第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。最后一段，记下与作者同游小石潭的人。2、中心思想：《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。3、写作特色：描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。四、句段赏析坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。坐在小石潭上，四周环抱着密密的竹子和树木，非常寂静，见不到人，令人神色凄凉，骨彻心寒，精神上也不免悲怆幽凉。因为它的境况太幽清了，不适宜让人长久地呆下去，便 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 了字后离去。在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。五、难点突破第二段，作者描写的是潭水和游鱼。这一段，作者采用了与第一段不同的手法，变“移步换形”为“定点特写”。这是全篇中极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，然不动；尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”这是一幅极美的画面。在水中游动的鱼儿，不像是在水里，而是像在空中游动。太阳光照下来，鱼儿的影子落在了潭底的石头上。从字面上看，作者是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象。这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果。下面，作者进一步对鱼儿进行描述。先是鱼儿呆呆地一动不动，忽然，有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿，一会儿又游到那儿，好像是在与游人一同享受着快乐。读到这里，我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情。这种由情入景，由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色。自主学习检测·课堂随练一、基础知识积累与运用。1、填空  柳宗元，字子厚，________代著名文学家，他曾官贬______，写下了连续性的山水游记多篇，合称《_______》,课文出自《_______》。2、选出不是比喻句的一项（ ） A、闻水声，如鸣佩环 B、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 C、似与游者相乐 D、其岸势犬牙差互3、选出“以”字用法不同的一项（ ） A、以其境过清，不可久居 B、全石以为底 C、以丛草为林，以虫蚁为兽 D、宅边有五柳树，因以为号焉4、选出加线词文言现象不同的一项（ ） A、潭西南而望，斗折蛇行 B、其岸势犬牙差互 C、其一犬坐于前 D、坐潭上，四面绿树环合5、解释下列加横线的字。①青树翠蔓。（）②潭中鱼可百许头（）（）③以小丘西行百二十步。（）④以其境过清，不可久居。（）（）⑤明灭可见。（）⑥乃记之而去。（）（）二、阅读题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1、选出朗读停顿错误的一项（ ） A、卷石底/以出 B、潭中鱼可/百许头 C、似/与游者相乐 D、水/尤清洌2、翻译下列 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子  ①近岸，卷石底以出。_________________________________________________。 ②似与游者相乐。_____________________________________________________。 ③伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。_____________________________________。 ④参差披拂。_________________________________________________________。3、用文段原文作答。 ①说明小石潭人迹罕至的句子是_________________________________________。 ②与“皆若空游无所依”相照应的句子是_________________________________。4、“佁然不动”后面的分号不能改为句号的理由是_________________________________。5．结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？6．试找出文中你认为描写最精彩的句子，说说它的精彩所在。能力拓展延伸今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘扛，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀捷而登，箕踞而邀，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，蚜然洼然，若垤若穴，尽寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培?为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。（柳宗元《始得西山宴游记》）1、解释下列句子中加点字的意思。（1）望西山，始指异之。  （2） 然后知吾向之未始游，游于是乎始。。2、解释下列句子中加点的字，并从学过的其它文言文中找出一个含有这个字且意义、用法相同的句子，写在下面。然后知是山之特立。句子：。3、阅读选文，你有什么启发或感悟？请结合你的生活体验，谈一谈自己的看法。答：。中考链接阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题。（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1、《三峡》的作者，字善长，北魏地理学家、散文家。《小石潭记》的作者柳宗元是代文学家。2、解释下列加点词语在文中的含义。（1）不见曦月（）（2）素湍绿潭（）（3）蒙络摇缀（）（4）斗折蛇行（）3、分别从《三峡》和《小石潭记》中找出描写江水或潭水十分清澈的句子。4、选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷，选出你最喜欢一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。21、小石潭记自主学习检测·课堂随练一、1、唐：永州；永州八记；柳河东全集2、C3、A4、D5、①翠绿的茎蔓②大约表示数量的③向西步行④因为停留⑤忽明忽暗⑥于是、就离开二、1、B2、①靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头；  ②好像和游人一同嬉闹；  ③砍倒竹子，开辟出一条路，下面看见一个小潭，潭水特别清凉；  ④参差不齐，随风飘动3、①伐竹取道，②水尤清洌4、静景与动景并列。5．开头的心情是快乐的，这从作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知6．本题为开放性题目，只要言之成理即可能力拓展延伸1．（1）感到惊奇（2）从前2．是：这例示：是亦不可以已乎？/是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。3．启发或感悟可从以下角度回答：（1）只有志存高远，胸襟开阔，才能有所作为。（2）人与自然应该和谐相处，甚至达到天人合一的境界。（3）只有躬身实践，善于探索发现，才能正确认识事物。中考链接1、郦道元唐2、（1）阳光或日光（2）激流的水（3）连结（4）像北斗星一样曲折3、《三峡》：“则素湍绿潭，回清倒影。”《小石潭记》：“下见小潭，水尤清洌。”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”“日光下澈，影布石上，佁然不动。”4、理解文意，谈出语句特点即可