幼儿园中班教学计划《编花篮》带反思中班教学计划《编花篮》反映了适用于中班的体育主
题
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教学活动,让孩子们体验参加花篮游戏的乐趣,锻炼身体,促进孩子动作的灵活性和协调性,并介绍小组外儿童参加活动。快来看看幼儿园中班01003010,他们对课程计划有一些反思。活动目标1.锻炼并促进孩子动作的灵活性和协调性。2.体验参加花篮游戏的乐趣。3.介绍小组外儿童参加活动。4.培养幼儿的合作意识,学会团结谦虚。5.乐于参加体育活动,并感受到帮助困难者的快乐经历。主要困难重点:
培训
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活动中幼儿的灵活性和协调性。难点:小组外儿童是否愿意参加。活动准备两块红布,磁带,录音机活动程序1.开始:将课程分为两组。2.游戏:(1)让孩子们分成两组,手牵手围成两个大圆圈,并安排一个孩子站在圆圈中间,然后用红布蒙住眼睛,听老师的指示开始游戏。(2)老师放音乐,让孩子一边旋转一边沿着录音机唱歌。(3)当音乐停止播放时,站在中间的孩子可以开始触摸年幼的孩子,而不允许握住手的孩子发声。这个孩子被感动了,在下一轮游戏中,轮到他遮住双眼并触摸中间的其他同伴。3.游戏结束。教学反思快乐的童年是在游戏中度过的,没有游戏就没有快乐的童年。在儿童身心发展的重要时期,教师需要引导他们,让他们学会在活动中进行交流,改善动作,并获得更好的运动。关于活动过程的反思:由于我将整个班级分为两组,班上的孩子们参加了活动。一些不合群的幼儿也可以参加这项活动,孤独的行为发生了变化。锻炼身体的灵活性和协调能力。如果我要重新上课,我将更详细地考虑活动的各个方面,并努力使活动变得更好。小百科全
书
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:花篮是指用来盛放鲜花的花篮,或由花篮制成的花艺。它是社交和礼仪场合最常用的花卉装饰形式之一。