江苏省南通市第一初级中学九年级物理 14.1电阻导学案（无答案）

PAGE江苏省南通市第一初级中学九 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 物理14.1电阻导学案（无 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ）过程与方法：1、通过探究改变电路中电流大小的过程，形成科学的探究方法．2、通过探究影响电阻大小因素的活动，会用“转化”的思想寻找比较电阻大小的正确方法．会用控制变量法研究影响电阻大小因素情感态度与价值观：培养严谨的科学态度与协作精神，体会物理知识本身多样统一美的美学特征。【重点难点】1、重点：感知影响电路中电流大小的两个因素．探究电阻大小与其相关因素的关系．2、难点：运用科学的研究方法设计实验，制定合理的实验步骤．探究电阻大小与其相关因素的关系，形成电阻的初步概念【课前导学】1、在“尝试改变电路中电流的大小”活动中。⑴要改变灯泡的亮度，你的方法是：。⑵影响电路中电流大小的因素有：和。⑶物理学中用 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示导体对电流的阻碍作用，导体的越大，它对电流的阻碍作用就越大。(4)电阻的单位是，简称。符号。电阻常用的单位还有、1kΩ＝Ω1MΩ＝kΩ＝Ω2、探究影响导体电阻大小的因素⑴影响导体电阻大小的因素可能有哪些?⑵通过观察现象可以比较导体电阻的大小。⑶在几个因素中，研究其中的一个因素是否影响电阻的大小，研究该问题的方法是，3、导体和绝缘体⑴叫做导体。如。⑵叫做绝缘体。如【课堂研讨】一、展示预习成果，交流你的收获与困惑：二、深化课前预习设疑导入新课：我们常用的导线多是由铜制成的，铁也是金属，并且又便宜，为什么不用铁做导线？1．尝试改变电路中的电流的大小（1）猜想：如果有一只灯泡，你有哪些方法来改变它的电流?（2）器材：。（3）尝试：学生讨论、交流后请代表发言。记录你的方法和观察到的现象。【现象】通过实验知道接两节干电池比接一节干电池，用不同的金属丝接在电路中时灯泡的亮度．【小结】影响电路中的电流大小的因素有两个：一是，二是．不同的导体接在同一电路中，电流的大小是的．可以解释为导体在导电的同时，不同导体导电能力不同，也就是说对电流的阻碍作用不同．物理学中用表示导体对电流的阻碍作用，导体的越大，它对电流的阻碍作用【想一想】调光灯的灯泡的亮度变化时其电路中的电阻怎样变化?不同的导体对电流的阻碍作用一般，其电阻也．（均选填“相同”或“不同”）2．探究影响导体电阻大小的因素【交流1】影响导体电阻大小的因素可能有哪些?并说明你的猜想依据．【交流2】通过观察什么现象可以比较导体电阻的大小?【交流3】在几个因素中，如何研究其中的一个因素是否影响电阻的大小以及影响程度?【实验】a．器材b．电路c．实验并记录：用不同的导体接在同一电路上，请同学们读出电流表的示数并记录在表格中，然后观察表格中的数据并分析讨论．表1表2接入导体长度横截面积电流强度A（镍铬合金）LSB（镍铬合金）2LS接入导体长度横截面积电流强度A（镍铬合金）LSC（镍铬合金）L2S表3接入导体长度横截面积电流强度A（镍铬合金）LSD（锰铜）LS结论：结论：结论：【实验】电阻的大小还与导体的有关【总结】.电阻的大小与导体的、、和有关，此外还与导体的有关。因此电阻是导体本身的一种性质。与、无关。3、阅读书85页导体和绝缘体⑴叫做导体。如。⑵叫做绝缘体。如导体和绝缘体之间并没有【课堂反馈】1、导体都有阻碍电流的性质，这种性质叫做___________。在温度一定的条件下，金属导体电阻的大小是由___________、___________和___________决定的。2、75Ω=_____KΩ=_______MΩ；3.5×108Ω=_______KΩ=_________MΩ3、将一段导线对折后接入电路中，对折后的导线电阻与原导线电阻相比（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断4、一个导体两端电压为5V时，通过的电流是0.25A，当U=10V时，该导体的电阻为______，当I=0时，导体的电阻为___________。5、有以下5种物质：橡皮、蒸馏水、钢直尺、水银、塑料三角板．其中属于导体的是，其它物质属于．6、给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有:①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系.由上述实验器材，可以完成的研究课题是（）A.只有①B.只有②C.①②D.①②③【课后反思】【课后巩固】电阻是用来表示导体对电流作用的物理量，电阻的基本单位是，其符号是。电阻是的一种性质，导体的电阻越大，表示导体对的阻碍作用越大．它的大小决定于导体的、材料、横截面积和．一段导线被均匀拉长后，它的电阻将(选填“变大”、“变小”或“不变”)，这是因为它的长度变，变小的缘故．同种材料的长度相同的两个规则导体，它们的直径之比为2：1，则它们的电阻之比为________。如图所示是研究导体的电阻与那些因素有关的实验，a、b、c是三根同种材料制成的导线，a、b一样长，a、c一样粗。研究导体的电阻与导体的长度的关系，应选用_________，研究导体的电阻与导体的横截面积的关系，应选用___________。该装置_____研究导体的电阻_与导体的材料的关系。（填“能”或“不能”）镍铬合金丝的电阻随温度的升高而变大．小明在不同时刻测量一段镍铬合金丝的电阻，其电阻与时间关系的图像如图所示，与时刻t1相比，t2时刻的温度较．甲、乙、丙三根电阻丝由同种材料组成，甲乙同样粗，但乙较长，乙丙同样长，但丙较细，则它们的电阻（）A可能一样大B丙最大C乙最大D甲最大导体的电阻-----------------------------------------------------------------（）A与导体两端的电压成正比B与导体中的电流成反比C决定于电路中的电压与电流D决定于导体的材料、长度、横截面积下列说法中正确的是--------------------------------------------------------（）A铁导线的电阻比铜导线的电阻大B两根长度相同的不同材料的导线，细导线的电阻大C两根粗细相同的不同材料的导线，长导体的的电阻较大D同种材料长度相同的两根导线，，细导线的电阻较大对于一段金属导体的电阻，下列说法中正确的是()A.增加它两端的电压，其电阻变大B．通过它的电流增大，其电阻减小C．将它弯曲，其电阻变小D．它的电阻与电压、电流大小以及是否弯曲无关电阻R1与R2并联，若通过R1的电流小于通过R2的电流，则R1、R2对电流的阻碍作用是()A．R1对电流的阻碍作用大B．R2对电流的阻碍作用大C.R1和R2对电流的阻碍作用一样大D．大小关系无法判断一根铜导线电阻为R，要使连入电路中的导线电阻变大，可采取的措施为（）A.将这根导线对折后连入电路中B.将导线拉长后连入电路中C.增大导线两端的电压或减小通过导线的电流强度D.用长度、横截面积相同的铝导线代替铜导线接入电路中如图甲，闭合开关，将玻璃珠加热到红炽状态时，小灯泡将(选填“发光”或“不发光”)，原因是玻璃珠变成了；如图乙，闭合开关，在给钨丝加热的过程中，小灯泡逐渐变，原因是钨丝的温度升高，电阻变导体编号材料长度横截面积ab镍铬合金丝LScd锰铜合金丝LSef镍铬合金丝2LSgh镍铬合金丝L2S李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：（1）他们应选择编号为________、_________的两根电阻丝来探究；（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值___________,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是（3）实验时通过观察来比较电阻丝电阻的大小，下列实验中也用到这种方法的是（）A.根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态B.通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小C.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同