4A总体目标

4A学习总目标总体目标：1.对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。2.能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。能模仿范例书写词句。3.在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。4.对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。5.四上词汇量115个。语言技能：听1．在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料。（每单元storytime）2．能听懂简单的配图小故事。(每单元cartoontime)3．能听懂课堂简短的指令并作出相应的反应。Lookat…Hereyouare.Let’s…Haveatry.Comeandlook.4．能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等。说1．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意。2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。Ilike…Ihave…Ican…He’s…Hiseyesare…3．能运用一些最常用的日常套话(如问候、告别、致谢、致歉等)。No,thanks.Thanks.Wonderful!CanIhelpyou?Welldone.4．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。(每单元storytime、cartoontime)读1．能认读所学词语。（见附录1单元词汇表）2．能读懂教材中简短的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 或指令。Lookat…Hereyouare.Let’s…Haveatry.Comeandlook.3．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。(每单元storytime、cartoontime)4．能正确朗读所学故事或短文。(每单元storytime、cartoontime)写能正确书写单词。Unit1like,dog,cat,panda,horse,tigerUnit2make,any,banana,some,ourUnit3thirteen,can,fifteen,sure,eighteen,play,many,doUnit4basketball,football,jump,skate,swimUnit5bedroom,livingroom,clock,table,bathroomUnit6at,coffee,juice,tea,rice,fish,bigUnit7shoes,socks,twenty,thirty,forty,fiftyUnit8eyes,small,short,his,ears,tall2．能模仿范例写词句。Unit1IlikedogsIlike...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Unit2Let’smakeafruitsaladIhave...Doyouhave（a/any）…?Yes,Ido./No,Idon’t.Unit3Howmany?Howmany…doyouhave?Ihave…Whatdoyouhave?Unit4IcanplaybasketballIcan…Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.Unit5OurnewhomeWhere’s/Whereare…?It’s/They’re…Unit6AtthesnackbarWhatwouldyoulike?I’dlike…,please.Unit7Howmuch?CanIhelpyou?Howmuchisit/arethey?Unit8DollsHe’s...Hiseyesare...3．能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听1．能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。(每单元的funtime)Unit1DrawandsayUnit2DrawandsayUnit3DoasurveyUnit4ReadandsayUnit5DrawandsayUnit6PlayandsayUnit7GuessandsayUnit8Listen,drawandsay2．能做简单的角色表演。（表演每单元的story和cartoon）3．能学唱英语儿童歌曲和歌谣8首左右。(每单元Songtime或Rhymetime)歌曲：Unit2Doyoulikepurplegrapes?Unit4IcanskateandIcanjumpUnit5IlovemybedroomUnit7Theclothesshop歌谣：Unit1LittlemonkeyUnit3CakesUnit6Whatwouldyoulike?Unit8Twofatboys4．能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的英语教学节目，课堂试听时间每学年不少于10小时（平均每周不小于20-25分钟）。语言知识：语音1．了解简单的拼读规律；2．了解下列字母在单词中的发音：ghIfkxvz(每单元Soundtime)3．了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。词汇1．了解单词是由字母构成的。2．知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。3．学习有关本级话题范围的115个左右的单词（见附录1单元词汇表）和10个左右的习惯用语。Unit1IlikedogsIlike...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Unit2Let’smakeafruitsaladIhave...Doyouhave（a/any）…?Yes,Ido./No,Idon’t.Unit3Howmany?Howmany…doyouhave?Ihave…Whatdoyouhave?Unit4IcanplaybasketballIcan…Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.Unit5OurnewhomeWhere’s/Whereare…?It’s/They’re…Unit6AtthesnackbarWhatwouldyoulike?I’dlike…,please.Unit7Howmuch?CanIhelpyou?Howmuchisit/arethey?Unit8DollsHe’s...Hiseyesare...语法1．知道名词有单复数形式。2．知道基数词13—19及20—50。3．了解简单句的基本形式。一般现在时：Unit8DollsHe’s...Hiseyesare...陈述句的肯定式和否定式：Unit1IlikedogsIlike...Unit2Let’smakeafruitsaladIhave...Unit4IcanplaybasketballIcan…一般疑问句及其回答：Unit1IlikedogsDoyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Unit2Let’smakeafruitsaladDoyouhave（a/any）…?Yes,Ido./No,Idon’t.Unit4IcanplaybasketballCanyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.特殊疑问句及其回答：Unit3Howmany?Howmany…doyouhave?Ihave…Whatdoyouhave?Unit5OurnewhomeWhere’s/Whereare…?It’s/They’re…Unit6AtthesnackbarWhatwouldyoulike?I’dlike…,please.Unit7Howmuch?CanIhelpyou?Howmuchisit/arethey?功能Unit1~2喜欢不喜欢Unit3数量Unit4能够不能够Unit5位置Unit6就餐Unit7价格Unit8特征话题能理解和表达有关下列话题的简单信息：Unit1动物Unit2水果Unit3数字Unit4体育活动Unit5居室Unit6食品Unit7日常用品、数字Unit8身体部位及特征情感态度：1．对各种英语学习活动有兴趣。2．积极参与各种课堂学习活动。3．在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。4．敢于开口，表达时不怕出错。5．遇到困难时主动请教。6．能体会到英语学习的乐趣。基本学习策略：1．积极与他人合作，共同完成学习任务。2．主动向老师或同学请教。3．对所学习 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 能练习和实践。4．在学习中集中注意力。5．尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。6．积极运用所学英语进行表达和交流。文化意识：1．知道英语中最简单的称谓语，问候语和告别语。2．对一般的赞扬，请求等做出适当的反应。3．知道国际上最重要的文娱和体育活动。4．知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称。5．了解英语国家中重要的节假日。