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测试卷及答案六年级语文上册第二单元测试卷一、读拼音，写词语。jiéchūshèjìkònɡzhìmiǎnlìyǐnyǒnɡxuányáqiàobìkuánɡfēnɡnùháorěrénjīxiào二、区别字组词。施（）挠（）艰（）毅（）拖（）晓（）坚（）义（）讥（）浆（）斑（）篇（）饥（）桨（）班（）偏（）三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。刚劲（jìnɡjìn）哈达（hāhǎ）相传（xiānɡxiànɡ）塞外（sàisāi）调节（tiáodiào）扇动（shānshàn）纤（qiànxiān）夫瓜蔓（mànwàn）阻挠（ráonáo）四、把词语补充完整。寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）五、根据意思写词语。1、不怀好意地嘲笑别人。（）2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。（）3、终身遗恨。（）4、周到而细密。（）六、写出下面句子运用的修辞方法。1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（）2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）七、补充下面的名言，并写出名人。1、，这是我们自信心的泉源。（）2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。（）3、唯有是值得宝贵的，唯有他起来，中国才有。（）4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就无法，更无法。八、根据
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填空。（13分）1、京张铁路不满四年就全线（）了，比计划提早两年，这件事给了（）中国的帝国主义一个有力的回击。今天，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。①.这件事指②.为什么说：“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”（2分）③人们为什么为詹天佑立铜像？（3分）2、夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。①梦能“捉”吗？醒来再想捉住这梦是什么意思？（3分）②这段话表达了怎样的心情？（3分）3、①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。我体会到作者此时的内心感受是： ②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。我体会到了作者 的感情，此时，“母亲的面影”是 的。③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。说“这凄凉”是“甜蜜的”是因为 4、 战士们都笑着，用两个指头（）起一小片来，细细地( )着,轻轻地( )着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。①在括号中填入合适的动词。②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情.=3\*GB3③课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？5、读下面的诗句，体会诗句表达的感情：=1\*GB3①东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。=2\*GB3②黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 。朗诵时语调要 。=3\*GB3③要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要 。阅读理解。（19分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。=1\*GB3①詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（）=2\*GB3②他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。（）=3\*GB3③塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。（）=4\*GB3④白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。（）=5\*GB3⑤为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。（）遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”在标有序号的句子后用一个词语概括你体会到的詹天佑的精神。（2分）这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。选词填空。精密 周密（ ）的仪器（ ）的计划（ ）的观察（ ）的勘测想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（2分）结合全文回答，你觉得詹天佑什么精神让你感动，为什么？（2分）詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？
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