幼儿园大班舞蹈教学计划范文5篇

幼儿园大班舞蹈教学方案范文5篇　　教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于幼儿园大班舞蹈教学方案范文5篇，希望对您有所帮助。　　一、情况分析：　　本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作开展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演，提高幼儿的自信心。　　大班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始开展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师筹划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。　　二、工作目标：　　1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，开展舞蹈潜能，促进儿童身心健全开展。　　2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等根本能力。　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈根本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。　　4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。　　5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。　　三、具体工作安排　　第一周：熟悉幼儿　　新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。　　第二周：根本功训练　　新授：走步　　第三周：根本功训练　　新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。　　新授：音乐反响(一)　　第四周：根本功训练　　新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。　　新授：音乐反响(二)　　第五周：根本功训练　　新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。　　新授：3扩指　　第六周：根本功训练　　新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。　　新授：4手臂动作　　第七周：根本功训练　　新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。　　新授：5弯腰、转腰　　第八周：根本功训练　　新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。　　第九周：根本功训练　　新授：律动局部1.《走路》　　第十周：根本功训练　　新授：律动局部2.《小手小脚》　　第十一周：根本功训练　　新授：律动局部3.《我的本领多么大》　　第十二周：根本功训练　　新授：6前压腿　　第十三周：根本功训练　　新授：7双吸脚　　第十四周：根本功训练　　新授：8脚位　　第十五周：根本功训练　　新授：9头的动作　　第十六周：根本功训练　　新授：10摆臂　　本学期大班学舞蹈的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养幼儿在形体、气质上的自我审美能力，并使幼儿自身表达出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈，方案如下：　　三月份　　三月份目标：通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，开展舞蹈潜能，促进幼儿身心健康开展。　　第一周用一周的时间给孩子复习上学期所学的舞蹈。提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力，表达思想、情意的创作能力。　　第二周1、根本功的练习：下半腰　　2、学习蒙古舞常用手、肩、臂动作　　第三周学习蒙古牧歌　　第四周1、复习蒙古牧歌　　2、学习耸肩、摇头、轮臂、波浪手　　第五周复习蒙古舞　　四月份　　四月份目标：训练幼儿协调、速度、耐力、肌力、柔软性等根本能力。　　第一周学习舞蹈柴竹调　　第二周1、学习单手根本动作：撩掌、盖掌、分掌　　2、根本功、下侧腰　　第三周学习：十字步、点步、娃娃步　　第四周学习舞蹈赶海的小姑娘　　五月份　　五月份目标：进行形体训练并学会简单的舞蹈根本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。　　一周：学习跑步类：小跑步、后踢步、前踢步　　二周：复习小跑步、后踢步、前踢步　　三周：学习舞蹈七色光　　四周：双手配合动作练习　　六月份　　六月份目标：在训练过程中，锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。　　一周：学习舞蹈阿里山的姑娘　　二周：复习舞蹈阿里山的姑娘　　三周：学习舞蹈拉大锯　　四周：根本功组合练习　　总体目标：　　1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。　　2、开展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。　　3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。　　4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。　　5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。　　周次和目标：　　第一周：　　1、练习队形，站立姿势。　　2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)　　3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”(一)　　第二周：　　1、复习上周学习内容。　　2、新授点头、肩、活动组合。　　3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。　　4、舞蹈组合：“银波绿舟”(二)　　第三周：　　1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。　　2、舞蹈组合：“银波绿舟”(三)　　第四周：　　1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。　　2、练习前压腿、旁压腿的动作。　　4、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”(一)　　第五周：　　1、新授前踢腿、旁踢腿动作。　　2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”(二)　　第六周：　　1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。　　2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。　　3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”(三)　　第七周：　　1、复习所学的内容。　　2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。　　4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”　　第八周：　　1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。　　2、随音乐做腰部组合动作。　　3、舞蹈组合：“七色花”(一)　　第九周：　　1、复习腰部组合动作。　　2、学习小碎步组合。　　3、舞蹈组合：“七色花”(二)　　第十周：　　1、复习以前学的内容。　　2、新授步位动作。　　3、舞蹈组合：“七色花”(三)　　第十一周：　　1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。　　2、复习舞蹈组合　　第十二周：　　1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。　　2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。　　3、舞蹈组合：“剪羊毛”(一)　　第十三周：　　1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”　　2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”　　3、舞蹈组合：“剪羊毛”(二)　　第十四周：　　1、学习在单一舞蹈动作的根底上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。　　2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。　　第十五周：　　1、汇报演出，发放评价表。　　2、请家长提出珍贵 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 。　　九月份：　　目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。　　内容：　　a.律动练习、走步练习。　　根据走步的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。　　b.碎步练习、蹦跳步练习。　　根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。　　十月份：　　园长应怎样提高自己的管理能力　　内容：小跑步、后踢步、点步　　目标：根据舞蹈和幼儿开展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。　　十一月份：　　踮步、踏点步、小跑步　　目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。　　九月份:　　内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子　　目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，开展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。　　一月份：　　根本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。　　手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。　　目标：　　1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。　　2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。　　一、情况分析：　　本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈根底，对音乐的感受力、协调能力的开展已比拟完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生那么对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始开展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师筹划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而大班幼儿的教学也不容无视，在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到开展。　　二、工作目标：　　1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,开展舞蹈潜能,促进儿童身心健全开展.　　2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等根本能力.　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈根本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。　　4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。　　5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。　　三、具体工作安排　　第一周：熟悉幼儿　　新授：方位练习　　芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)　　第二周：复习：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)　　新授：走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　第三周：复习：走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)　　第四周：复习：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)　　新授：音乐反响(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　第五周：复习：音乐反响(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　新授：音乐反响(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　第六周：复习：音乐反响(一、二)　　(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　新授：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　第七周：复习：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　新授：手位(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　第八周：复习：手位(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　新授：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　第九周：复习：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　新授：综合训练(歌曲：小毛驴)　　第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)　　新授：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　第十一周：复习：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)　　新授：综合训练(歌曲：小天使)　　第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)　　新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)　　第十三周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)　　新授：民族舞蹈(一)(手绢花：喜洋洋)　　第十四周：复习：民族舞蹈(一)(手绢花：喜洋洋)　　新授：民族舞蹈(二)(手绢花：喜洋洋)　　第十五周：复习：民族舞蹈(二)(手绢花：喜洋洋)　　新授：民族舞蹈(三)(手绢花：喜洋洋)　　第十六周：复习：民族舞蹈(一、二、三)(手绢花：喜洋洋)　　第十七、十八周：总复习　　第十九周：汇报演出 模板 个人简介word模板免费下载关于员工迟到处罚通告模板康奈尔office模板下载康奈尔 笔记本 模板 下载软件方案模板免费下载 ,内容仅供参考