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江苏省淮安中学高三数学《第06课 数列》基础教案

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江苏省淮安中学高三数学《第06课 数列》基础教案PAGE第06课:数列一、课前预习1、已知数列的前项和,是等比数列的充要条件是2、已知等差数列的公差为,且成等比数列,则等于3、在等差数列中,,表示数列的前项和,则4、是等差数列的前项和,若,,则5、在由正数组成的等比数列中,则6、等差数列的公差不为零,若成等比数列,则=7、设等差数列的前n项和为.若,且,则正整数8、已知等差数列的首项,设为的前项和,且,则当取得最大值时,9、已知等比数列满足,且,则当时,10、等差数列的前n项和为,已知,,则11、已知,则下列四个命题:①;②;③;④中为真命题的序号为12、...

江苏省淮安中学高三数学《第06课 数列》基础教案
PAGE第06课:数列一、课前预习1、已知数列的前项和,是等比数列的充要条件是2、已知等差数列的公差为,且成等比数列,则等于3、在等差数列中,,表示数列的前项和,则4、是等差数列的前项和,若,,则5、在由正数组成的等比数列中,则6、等差数列的公差不为零,若成等比数列,则=7、设等差数列的前n项和为.若,且,则正整数8、已知等差数列的首项,设为的前项和,且,则当取得最大值时,9、已知等比数列满足,且,则当时,10、等差数列的前n项和为,已知,,则11、已知,则下列四个命题:①;②;③;④中为真命题的序号为12、在实数数列中,已知,,,…,,则的最大值为13、设,,…,是各项不为零的()项等差数列,且公差.若将此数列删去某一项后,得到的数列(按原来顺序)是等比数列,则所有数对所组成的集合为14、设,,,,则数列的通项公式=二、例题例1、已知数列是公差大于0的等差数列,,是方程的两根,数列的前项和为,且(1)求数列,的通项公式;(2)记=,求数列的前项和.例2、已知点(1,)是函数且)的图象上一点,等比数列的前项和为,数列的首项为,且前项和满足-=+()(1)求数列和的通项公式;(2)若数列{前项和为,问>的最小正整数是多少?例3、已知数列和满足:,其中为实数,为正整数.(Ⅰ)对任意实数,证明数列不是等比数列;(Ⅱ)对于给定的实数,试求数列的前项和;(Ⅲ)设,是否存在实数,使得对任意正整数,都有成立?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.例4、在直角坐标平面上有一点列,对一切正整数n,点位于函数的图象上,且的横坐标构成以为首项,为公差的等差数列.⑴求点的坐标;⑵设抛物线列中的每一条的对称轴都垂直于轴,第条抛物线的顶点为,且过点,设与抛物线相切于的直线斜率为,求:;⑶设,,等差数列{QUOTE}的任一项,其中是中的最大数,,求{QUOTE}的通项公式。第06课作业:数列班级____________姓名_____________学号__________成绩________课后作业1、在等差数列中,,则▲2、数列中,则通项▲3、已知数列的通项公式为,设为的前项和,则▲4、在等比数列中,,,则公比为▲5、等差数列中,公差,,则=▲6、已知为等差数列,++=105,=99,以表示的前项和,则使得达到最大值的是▲7、设等比数列的公比,前项和为,则▲8、设等差数列的前项和为,若则▲9、设等差数列的前项和为,则,,,成等差数列.类比以上结论有:设等比数列的前项积为,则▲成等比数列.10、正整数集合的最小元素为1,最大元素为2020,并且各元素可以从小到大排成一个公差为的等差数列,则并集中元素有▲个.11、数列的通项,其前项和为,则为▲12、已知数列是以为公差的等差数列,是其前项和,若是数列中的唯一最大项,则数列的首项的取值范围是▲ReadIf0ThenElseEndIfPrint(第13题)13、右边是根据所输入的值计算值的一个算法程序,若依次取数列中的前200项,则所得值中的最小值为▲14、若函数式表示的各位上的数字之和,如,所以,记,则▲1.__;2.__;3.__;4.__;5.__;6.__;7.__;8.__;9.__;10.__;11.__;12.__;13.__;14.__15、设数列的前项和为,,且对任意正整数,点在直线上.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)是否存在实数,使得数列为等差数列?若存在,求出的值;若不存在,则说明理由.16、设数列的前项和为已知(I)设,证明数列是等比数列(II)求数列的通项公式。17、已知数列的前项和为,,且(为正整数).(1)求数列的通项公式;(2)记.若对任意正整数,恒成立,求实数的最大值.18、设数的图象上。(1)求的表达式;(2)设使得不等式都成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由;(3)将数列{}依次按1项,2项循环地分为,…,分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为的值;(4)(选做)如果将数列{}依次按1项,2项,3项,…,项循环;分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为,提出同(3)类似的问题((3)应当作为特例),并进行研究,你能得到什么样的结论?第06课:数列课前预习1.已知数列的前项和,是等比数列的充要条件是2.已知等差数列的公差为,且成等比数列,则等于83.在等差数列中,,表示数列的前项和,则4.是等差数列的前项和,若,,则5.在由正数组成的等比数列中,则___166.等差数列的公差不为零,.若成等比数列,则2n7.设等差数列的前n项和为.若,且,则正整数48.已知等差数列的首项,设为的前项和,且,则当取得最大值时,9.已知等比数列满足,且,则当时,10.等差数列的前n项和为,已知,,则1011.已知,则下列四个命题:①;②;③;④中为真命题的序号为①②12.在实数数列中,已知,,,…,,则的最大值为13.设,,…,是各项不为零的()项等差数列,且公差.若将此数列删去某一项后,得到的数列(按原来顺序)是等比数列,则所有数对所组成的集合为14.设,,,,则数列的通项公式=2n+1例题讲解例1.,是方程的两根,数列的前项和为,且(1)求数列,的通项公式;(2)记=,求数列的前项和.解:(1)由.且得2分,4分在中,令得当时,T=,两式相减得,6分.8分(2),9分,,10分=2=,13分14分例2.已知点(1,)是函数且)的图象上一点,等比数列的前项和为,数列的首项为,且前项和满足-=+().(1)求数列和的通项公式;(2)若数列{前项和为,问>的最小正整数是多少?【解析】(1),,,.又数列成等比数列,,所以;又公比,所以;又,,;数列构成一个首相为1公差为1的等差数列,,当,;();(2);由得,满足的最小正整数为112.例3.在直角坐标平面上有一点列,对一切正整数n,点位于函数的图象上,且的横坐标构成以为首项,为公差的等差数列.⑴求点的坐标;⑵设抛物线列中的每一条的对称轴都垂直于轴,第条抛物线的顶点为,且过点,设与抛物线相切于的直线斜率为,求:;⑶设,,等差数列{QUOTE}的任一项,其中是中的最大数,,求{QUOTE}的通项公式。解:(1)5分(2)的对称轴垂直于轴,且顶点为.设的方程为把代入上式,得,的方程为:.,=.10分(3),T中最大数.设公差为,则,由此得:16分例4.已知数列和满足:,其中为实数,为正整数.(Ⅰ)对任意实数,证明数列不是等比数列;(Ⅱ)对于给定的实数,试求数列的前项和;(Ⅲ)设,是否存在实数,使得对任意正整数,都有成立?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.答案:解:(Ⅰ)证明:假设存在一个实数,使{}是等比数列,………………………..1分则有,即矛盾.4分所以{}不是等比数列.……………………………………………………………………..…1分(Ⅱ)解:因为…………………………………….…3分又,所以当,,此时……………………………………………………1分当时,,,此时,数列{}是以为首项,为公比的等比数列.…………………………1分∴…………………………………………………………………2分(Ⅲ)要使对任意正整数成立,即当为正奇数时,∴的最大值为,的最小值为,……………………………………3分于是,由(1)式得当时,由,不存在实数满足题目要求;…………………1分当存在实数,使得对任意正整数,都有,且的取值范围是…………………………………………………………………..…1分课后作业1.在等差数列中,,则32.数列中,则通项3.已知数列的通项公式为,设为的前项和,则4.在等比数列中,,,则公比为5.等差数列中,公差,,则=806.已知为等差数列,++=105,=99,以表示的前项和,则使得达到最大值的是207.设等比数列的公比,前项和为,则8.设等差数列的前项和为,若则99.设等差数列的前项和为,则,,,成等差数列.类比以上结论有:设等比数列的前项积为,则,,成等比数列.10.正整数集合的最小元素为,最大元素为,并且各元素可以从小到大排成一个公差为的等差数列,则并集中元素有___________个.11.数列的通项,其前项和为,则为12.已知数列是以为公差的等差数列,是其前项和,若是数列中的唯一最大项,则数列的首项的取值范围是ReadIf0ThenElseEndIfPrint(第13题)13..右边是根据所输入的值计算值的一个算法程序,若依次取数列中的前200项,则所得值中的最小值为▲114.若函数式表示的各位上的数字之和,如,所以,记,则▲515.设数列的前项和为,,且对任意正整数,点在直线上.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)是否存在实数,使得数列为等差数列?若存在,求出的值;若不存在,则说明理由.解:(Ⅰ)由题意可得:①时,②……………………1分①─②得,……………………3分是首项为,公比为的等比数列,………………4分(Ⅱ)解法一:………………5分若为等差数列,则成等差数列,………………6分得………………8分又时,,显然成等差数列,故存在实数,使得数列成等差数列.………………9分解法二:………………5分……………7分欲使成等差数列,只须即便可.……………8分故存在实数,使得数列成等差数列.………………9分16.设数列的前项和为已知(I)设,证明数列是等比数列(II)求数列的通项公式。解:(I)由及,有由,...① 则当时,有.....②②-①得又,是首项,公比为2的等比数列.(II)由(I)可得,   数列是首项为,公差为的等比数列.   ,17.已知数列的前项和为,,且(为正整数).(1)求数列的通项公式;(2)记.若对任意正整数,恒成立,求实数的最大值.10.[解](1),①当时,.②由①-②,得..……3分又,,解得.……4分数列是首项为1,公比为的等比数列.(为正整数).……6分(2)由(1)知,,……8分.……10分由题意可知,对于任意的正整数,恒有,解得.数列单调递增,当时,数列中的最小项为,必有,即实数的最大值为.18.设数的图象上。(1)求的表达式;(2)设使得不等式都成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由;(3)将数列{}依次按1项,2项循环地分为,…,分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为的值;(4)(选做)如果将数列{}依次按1项,2项,3项,…,项循环;分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为,提出同(3)类似的问题((3)应当作为特例),并进行研究,你能得到什么样的结论?8.解:(1)…………1分(2)设故要使不等式…………10分(3)数列依次按1项,2项循环地分为(2),(4,6),(8),(10,12);(14),(16,18);(20),…,每一次循环记为一组。由于每一个循环含有2个括号,故b100是第50组中第2个括号内各数之和。由分组规律知,的等差数列。…………13分所以…………14分(4)当n是m的整数倍时,求的值。数列依次按1项、2项、3项,…,m项循环地分为(2),(4,6),(8,10,12),…,第m组,第2m组,…,第组的第1个数,第2个数,…,第m个数分别组成一个等差数列,其首项分别为……16分则第m组、第2m组,…,第km组,…的各数之和也组成一个等差数列,其公差为…………17分第m组的m个数之和为………18分当…………21分
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分类:高中数学
上传时间:2022-01-20
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