内蒙古包头市九原区中考语文模拟试卷6

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页内蒙古包头市九原区中考语文模拟试卷6姓名:________班级:________成绩:________一、基础题(共7题；共31分)1.（2分）下列加下划线字注音有误的一项是（）A.簪子(zān)    抽噎(yē)     神情恍惚(huǎnɡ)    B.沙哑(yǎ)     抽泣(qì)     窸窸窣窣(zú)    C.妒忌(dù)     呵斥(hē)     棱角分明(lénɡ)    D.发窘(jiǒnɡ)  祷告(dǎo)    从容不迫(pò)    2.（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A.溺死 迁涉 托辞 瞩目    B.荣辱 私塾 碾转 聊叙    C.劳碌 衙门 逊色 通辑    D.慰勉 妯娌 竭力 发髻    3.（2分）HYPERLINK"/paper/view-1843878.shtml"\t"_blank"(2019·重庆)下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A.两千多年前，《蒹葭》以爱为主题的诗，那片伫立千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。B.纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。C.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人惊叹不已。D.家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。4.（2分）下列句子没有语病的一项是（）A.学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。B.经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。C.只要课前做好预习，对课程的内容、难点心中有数，才能有针对性地听课。D.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。5.（12分）HYPERLINK"/paper/view-2100256.shtml"\t"_blank"(2019八下·平潭期末)默写（1）气蒸云梦泽，________。（2）浮云游子意，________。（3）________，只有香如故。（4）窈窕淑女，________。（5）蒹葭苍苍，白露为霜。________，________。（6）安得广厦千万间，________。（7）怡然不动，________，________，似与游者相乐。（8）________，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（9）《桃花源记》中暗示他们祖先来自外面世界的句子是________，________。6.（10分）青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。7.（1分）HYPERLINK"/paper/view-148339.shtml"\t"_blank"(2016·杭州模拟)根据要求，完成这封信。春节前夕，为营造浓郁的节日气氛，园林处为行道树装点了许多彩灯。一个多月来，树喊累，人忧危。学校请你给园林处写一封信，陈述理由，希望能及时给这些树“松绑”。要求：用语 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、得体。字数15 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 左右。致市园林处领导的一封信尊敬的市园林处领导：您好！春节前夕，你们为营造浓郁的节日气氛，给行道树装点了许多彩灯，每当夜晚，火树银花，流光溢彩，美化了城市，同时也丰富了市民的节日生活。但，一个多月来，树喊累，人忧危。________   我们真诚希望你们能及时时给这些树“松绑”，还树一份逍遥，还行人一份自在。此致敬礼×××2016年3月12日二、现代文阅读(共2题；共33分)8.（25分）阅读下文，完成题目。致大雁①在澄澈如洗的晴空里，你们骄傲地飞翔；在乌云密布的天幕上，你们无畏地向前；在风雨交加的征途中，你们欢乐地歌唱……②秋天——向南；春天——向北……③仰起头，凝视你神奇的雁阵，我总会有一阵微微的激动。有许多奇妙的联想，有一些难以得到解答的疑问……大雁啊，南来北去的大雁，你们愿意在我的窗前小作停留，和我谈谈么?④有人说你们怯懦——⑤是为了逃避严寒，你们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方；是为了躲开酷暑，你们才赶在夏日的炎阳烤焦大地之前，浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北国……⑥是怯懦么?⑦为了这一份“怯懦”，你们将飞入漫长而又曲折的征途，等待你们的是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴风骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的艰难和险阻……然而你们起程了，没有半点迟疑，没有一丝畏缩，昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，满怀信心地遥望着前方……⑧是什么力量，驱使你们顽强地作着这样长途的飞行?是什么原因，使你们年年南来北往，从不误期？是曾经有过山盟海誓的约会么?是为了寻找稀世的珍宝么?告诉我，大雁，告诉我……⑨如果可能，我真想变成一片长满芦苇的湖泊，铺展在你们的征途中，让你们在我宽广的怀抱里停留，如果可能，我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树，屹立在你们的宿营地，让你们在我的丛生的臂膀上栖息。如果可能，我还想变成   ，   ，   。⑩当然，我更想变成你们中间的一员，变成一只大雁。我要紧跟着你们勇敢的头雁，看它是如何率领着雁阵远走高飞的。我要看看——⑪在扑面而来的狂风之中，你们是如何尖厉地呼号着，用小小的翅膀，搏击强大的风魔；在倾盆而下的急雨之后，你们是如何微笑着抖落满身水珠，重新窜入云空；在突然出现的秃鹫袭来之时，你们是如何严阵以待，殊死相搏……⑫猛烈凶暴的飓风和雷电，曾经使你们的伙伴全军覆没。⑬我知道你们曾悲哀，你们曾流泪，然而你们会后悔么?你们会因此而取消来年的旅程，因此而中断你们的追求吗？⑭不会的!不会的!⑮当春风再度吹绿江南柳丝的时候，你们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北……当秋风再度熏红塞外柿林的时候，你们欢乐的歌声，便又会飘漾在湛蓝的晴空里，向南，向南……⑯你们怎么会后悔呢?你们的追求，千年万载地延续着，从未有过中断！⑰我想像你们——刚刚啄破蛋壳的雏雁，当你们大张着小嘴嗷嗷待哺的时候，也许就开始聆听父母叙述那遥远的思念，解释那永无休止的迁徙的意义了。而当你们第一次展开腾飞的翅膀，父母们便要带着你们去长途跋涉了……⑱我想像你们——耗尽了精力的老雁，当秋风最后一次抚摩你们衰弱的翅膀，当大地最后一次向你们展示亲切的面容，当后辈们诀别你们列队重上征程，你们大概会平静地贴紧了泥土，安心地闭上眼睛的，你们是在追求中走完了生命之路啊！⑲大雁，渺小而又不凡的候鸟家族啊，请接受我的敬意!⑳雁阵又出现在湛蓝的晴空里。我站在地上，离你们那么遥远。然而我觉得离你们很近。我的思绪，常常会跟着你们远走高飞……真的，我真想像你们一样，为了心中的信念，毕生飞翔，毕生拼搏。(作者：赵丽宏，文章有删改)（1）文章④⑤两段写有人说大雁怯懦，从全文看，这样写有什么好处?（2）品味语言，回答下面的问题。A.如果把文章第⑪段中划线词语“窜入”改成“飞上”，表达效果有什么不同?（3）请从修辞方法的角度，赏析文章第⑮段画线句。当春风再度吹绿江南柳丝的时候，你们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北……如果可能，我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树，屹立在你们的宿营地，让你们在我的丛生的臂膀上栖息。如果可能，我还想变成_______，________，_______。（4）仿照第⑨段中的画线句，再续写一个句子。（5）其实，我们何尝不是一只只为了心中的信念而毕生飞翔的大雁?请以“真的，我真想像你们一样”为开头，写下你的阅读感悟。(50字左右)9.（8分）阅读《说屏》里的几段文字，完成后面的题目。屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。　　从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。　①屏也有大小之分。②从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。③近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。④这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用，仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。⑤其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不徒劳了。（1）文中画线句子所用的说明方法是（）。A.引资料    B.作比较    C.举例子    D.打比方    （2）对下列分析理解最正确的一项是（）。“屏可以分隔室内室外”一句在第一段中起什么作用？屏除了分隔作用，还有什么作用？A.总领下文，是艺术点缀，又可以挡风。    B.承上启下，屏就是挡风。    C.承上启下，是文雅艺术的展现。    D.总领下文，仅是艺术点缀。    （3）选文第三段层次划分准确的一项是（）。A.①②//③④//⑤　    B.①//②③//④⑤　    C.①②//③//④⑤    D.①//②③④//⑤    （4）作者认为屏风怎样设置才合适？理解最正确的一项是（）。A.只要屏的设置，符合实用，能遮挡视线，做到得体就行。B.屏的设置，要考虑安放的位置与作用。C.屏的设置，要考虑与整体的相称，曲屏的折度、视线的远近。D.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才行。三、古诗文阅读(共2题；共20分)10.（10分）HYPERLINK"/paper/view-855065.shtml"\t"_blank"(2017七上·揭西期末)阅读下面的文段，完成下列小题。①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（节选自《论语》）（1）解释下列句子中划线的词语。①吾日三省吾身________②与朋友交而不信乎________③传不习乎________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。学而不思则罔，思而不学则殆。（3）下列对选文的分析理解不正确的一项是（）A.“温故而知新”强调了独立思考的重要性，不独立思考就没有新体验和新感悟，就难以获得新知识。B.孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。C.“知之”“好之”“乐之”是学习的三个不同境界，“好之者不如乐之者”强调以学习为乐趣的求学态度才是学习的最高境界。D.“匹夫不可夺志也”是说普通人生性强硬，难以改变，“江山易改，本性难移”说的就是这种人。11.（10分）                                                                                 泊秦淮烟笼寒水月笼沙，   夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，    隔江犹唱后庭花。（1）烟笼寒水月笼沙”这句是描绘了一副什么样的画面？（2）这首诗表现了诗人什么思想感情？四、作文(共1题；共5分)12.（5分）读下面的材料，然后作文。2020年春节，突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了举国欢庆、合家团圆的节奏，一场没有硝烟的战役在神州大地的每个角落紧急展开。为抗击疫情，84岁的高龄钟南山院士再次挺身而出，率众多精兵强将挥师武汉，竭力挽救陷于水深火热中的无数人民；为抗击疫情，国内众多企业纷纷向疫区捐款，数额多者以亿计；为抗击疫情，远在新疆的“库尔班大叔”历经6天，日夜兼程，车辆接力，行驶4000余公里，将捐赠的五吨新疆大米运抵武汉第七医院；为抗击疫情，湖北武汉一群普通的环卫工人主动申请为医院处理大量的废弃医疗品和患者用品……各行各业的人都自觉行动起来、组织起来。凝聚起来，从自己做起、从点滴做起，有钱出钱、有力出力，为抗敌疫情汇聚了滚滚洪流。为打贏疫情防控阻击战注入了胜利的“基因”。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度作文，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、基础题(共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、6-1、6-2、7-1、二、现代文阅读(共2题；共33分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、古诗文阅读(共2题；共20分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、四、作文(共1题；共5分)12-1、