如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育 摘要：高中语文的教学是以全方面的提高高中生的基础素养为主要的教学目的的，现在高中语文的新课标要求是为了让中学生能够受到中国优秀文化的熏陶，必须要弘扬和培育传统的民族精神，并且政府希望老师在进行高中语文教学的教学过程中能够不断的渗透中国传统文化知识，应为这样做一方面不仅能够进一步推进中国中学生素质教育实施，另一方面还可以一定的程度上培养中学生优秀的传统文化品格，因此下面我主要的
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了在老师们在进行高中语文教学过程中不断给学生们渗透中国传统文化的必要性，与此同时也对在高中语文教学过程中渗透传统文化的几种方法和途径进行些许的探讨。关键词：高中语文；中国传统文化众所周知中国的传统文化有五千多年的历史，同时中国的传统文化也是源远流长的，因此在构建中学生的文化底蕴方面以及提高中学生的文化素养力方面，高中语文教育在一定程度上都是不可忽视的。但是就目前来看，由于在各种不同因素的影响下，高中学生的人文素养缺失相对还说比较严重，因此就需要高中的老师们在高中语文教学过程中不断的加强对传统文化的渗透，这样让中学生在汲取中国传统文化精髓同时还可以不断的树立起正确的价值观和人生观。一、高中语文教学过程中渗透中国传统文化的必要性因为现在的中国教育还主要是应是的教育，所以在现在高中语文老师的教学过程中老师只是充当一个“教
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匠”的身份、高中生学习的主要目的也只是为了能够在高考是取得高分。诗词名篇大多也只是背诵来应付考试，因此许多优秀作品都不能很好的进行品味和赏析，这样的学习会让学生们在进行学习的过程中也逐渐缺失了自己本身对这些好的作品的品味和正确的理解，只是一方面的依赖高中的一些教辅资料或者工具书对这些作品的解读和赏析。现在《普通高中语文课程标准》已经对中国传统文化教育的必要性方面列出了一些明确的规定和要求，即在老师进行高中语文教学过程中要不断的渗透中国传统文化。在老师对高中语文进行讲解的过程中不断的将我国优秀的传统文化融入进课堂中区，在一定程度上能够让中学生从不同的角度、不同的环境状态下来了解我国文化的发展历史，这样会进一步激发高中生去主动学习语文的激情，同时在另一方面也丰富高中生们的语文学习内容，这样做除了有利于增强学生对中国传统文化的进一步的认识和探索，同时还在一定程度上帮助中学生形成高尚的道德品质。同时，在老师对高中语文进行教学的过程中渗透中国传统文化，一方面可以使学生更近距离的去接触中华民族上下五千年的伟大智慧结晶与成就，另一方面也可以在一定程度上提升了中学生对中国传统诗词作品的鉴赏能力。二、语文教学过程中渗透中华民族传统文化有效途径我们大家一定都是知道的，语文是我们上学历程中的一门基础性的学科，语文教学同时也是一门极强的综合性活动，因此老师对在语文教学活动过程中完成对中华民族传统文化的渗透的任务，可以通过多种途径来实现。1、老师可以将课堂的气氛活跃起来，在讲述比较难懂得一些古代的诗词文曲时，老师可以借助做游戏的方式来使学生的注意力全部都集中起来，从而增强学习效率，比如：老师在讲述高一语文中课文《孔雀东南飞》时，老师就可以通过做一些小游戏来让同学们了解那时候的一些思想文化，以及文中运用的好的语句和词语。2.老师可以与现在的一些科技手段或现在已有的一些资料来进行传统文化的教学，比如老师在讲述古诗时，可以在网络上找寻一些歌曲或一些简短有趣的广播剧来加深学生们对此古诗的记忆，老师通过网络的手段以及自身的一些仅能来简单制作一些又去的小动画让学生跟进一步的去了解诗人当时所处的朝代环境，更好的去体会到当时诗人的心情，这样做学生可以更好的理解诗词中使人所要传达给我们的意境及主要诗篇整体脉络的思想感情，从而在一定程度上提高中学生对古诗词的鉴赏能力和水平。3.老师通过课外拓展来完成渗透中国的传统文化的任务，方式是让学生对经典诗词和美文进行背诵与赏析。老师可以抽出每堂语文课课上的前十分钟，来安排同学们将他们自己所喜欢的经典诗词或美文通过背诵或对这些文章赏析的方式来和全班同学进行进一步的分享和交流，让学生在自己搜索、理解及
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述的自己喜欢的东西会从中加深对传统文化的认知水平和接受能力。这样的方式不断的进行下去，会养成学生在自己收集的诗词的习惯，与此同时在一定程度上还帮助同学积累了传统文化的知识。老师也可以每周举办一次诗词大会、文字展或者是汉字比拼，让学生从中了解中国传统文化的组成，加深他们对传统文化的理解。结束语：虽然在现在应试的背景下，高中的语文教育还是会以考试为主，但是在现在的社会中，一个人的综合素质及接受能力还是一个非常必要的事情，而且，现在大家都在倡导学习和弘扬中国的传统文化，所以高中语文老师需要在教学的过程中渗透中国的传统文化，老师可以调动课堂气氛来进行传统文化的渗透，比如做小游戏等手段，让中学生能更好的接受，也可以通过对现有教材人物和材料的拓展，来进行教育，使学生能刚好的去理解当事人的心情和他们当时所处的文化背景。参考文献：熊霞.论如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育[J].新课程,2017(6):16-16.李传荣.刍议如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育[J].语文课内外,2019,000(028):27. -全文完-
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