-PAGE\*MERGEFORMAT#-动画运动规律》课程教学大纲教案一、课程性质与任务:1、课程性质动画运动规律是动画学习中不可或缺的一部分,无论是对动画制作还是研究,都有重要的意义。动画是对运动片段进行操控的媒介,对动画如何操控这时间的碎片,自然是动画这门学科的核心。动画运动规律,实际上就是研究动画制作如何操控运动片段,产生幻觉的一门学科。2、课程任务:在课程
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的过程中,应以培养学生的思考和动手能力为主,根据课程中的知识点选择合理的示例讲解,通过布置实例让学生思考,通过启迪和帮助让学生完成实例的创作,从而完成整个教学任务。二、课程教学目标:通过本课程的学习,熟练掌握动画片的基本原理及制作
流程
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,熟悉运动规律与时间掌握,了解一般的运动规律,了解人物角色、动物以及自然现象的运动规律。三、教学内容及要求:第一章:动画片的基本原理及制作流程第一节动画片的基本原理及特征概述动画片的基本原理动画片的基本特征第二节动画片的制作过程二维动画开发流程三维动画制作流程学习难点:理解动画片的基本原理,并能对简单的短片分析。教学要求:理解动画片的基本原理及基本特征,熟悉二维、三维动画的制作流程第二章:运动规律与时间掌握第一节动画中的时间动画时间掌握的基本单位导演的
职责
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摄影表第二节动画时间的掌握动作的加速度和减速度动画动作规律构成要素学习难点:理解动画中时间与速度的关系,并思考如何将它们体现在时间轴上。教学要求:掌握动画时间的基本单位,了解导演的职责及摄影表的构成,把握好动画中时间与速度的关系。第三章:一般的运动规律第一节弹性运动第二节惯性运动第三节引力运动第四节预备动作第五节缓冲动作第六节追随动作第七节动作与夸张第八节因果关系第九节动态线设计第十节同一场景中两个或两个以上的人物设计学习难点:熟悉各个动画的运动特点,通过时间轴体现它们的规律。教学要求:理解各个运动的特点和规律,能通过动画将它们体现出来。第四章:人物角色的运动规律行走的时间特点循环行走的分析跑步的角度分析循环跑分析人物跳跃的类型分析第一节人物行走的基本规律行走的基本规律1.2行走的角度分析1.41.5行走中的透视第二节角色奔跑的基本运动规律奔跑的基本运动规律2.2跑步的状态分析2.4第三节角色跳跃的基本规律人跳跃的基本规律3.2第四节口型与表情口型的设计与运用表情、情绪的动态刻画学习难点:把握人物运动时的细节,通过动画体现。教学要求:人物口观察人物的各个运动状态,分析并
总结
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人物在行走、跳跃时的运动规律、型与表情的运动规律等。第五章:动物的运动规律第一节兽类动物的基本运动规律