.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。Unit3Period3参考学案年级:八年级学科:英语主备人:审核人:执教人:班级:课题Unit3SectionB〔1a-1e,SelfCheck〕课型新授课学习目标1.进一步掌握谈论家务劳动的动词短语和句型。2.听力训练，能听懂所说的为party的准备的事情。学习重点掌握
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示家务活动的动词短语。掌握礼貌的请求和许可的句型。学习难点听力训练，能听懂所说为party的准备的事情。学习程序学习过程学习札记【一】自主学习明确目标1.熟练掌握本课的词组。1).个人自读，翻译本课词组。2).小组互相检查．3).根据汉语写出以下英语单词或短语并展示．买些饮料和小吃_______________邀请某人参加聚会_____________清扫房间______________________倒垃圾______________________整理床铺_______________________洗碗________________________看电视_________________________和朋友闲逛__________________参加聚会_______________________我不赞同__________________4).小组合作完成1a,并核对答案.2.通过预习你还有什么不懂的地方吗？ 【2】借助媒介正音操练完成1a.呈现本节课目标语言Whatdoteenagersaskyourparents’permissionfor?Whatdoparentsasktheirteenagerstodo?Pairwork:练习目标语言3.完成1b的口语练习。3.听力：1c,1d并完成相关练习。4.检查核对答案。5.完成1e的口语练习。【3】合作探究展示提升1．结对练习：SelfCheck1复习表示家务活动的动词短语。2．DoSelfCheck2.找出礼貌的请求和许可的句型。3.DoSelfCheck3.小组合作利用活动2编写对话。【4】达标检测盘点收获英汉互译。borrowsomemoney______________邀请朋友们来我的生日聚会_________________________________________gotothestore______________4.用你的CD播放机_______________5.buysomedrinksandsnacks____________________________选择填空。()1.CouldI______somemoney______you.borrow;toB.lend;forC.borrow;fromD.lend;from()2.Whowillyou_______toyourbirthdayparty?makeB.inviteC.sayD.tell()3.---Mum,couldIhangoutwithfriendsonweekends?---_____________.Yes,youcould.B.No,youcouldn’t.C.Yes,youcan.D.Sure,youcan’t.()4.Couldyoupleasebuy_______drinksandsnacks_____me?some;toB.any;toC.some;forD.any;for()5.Mymomoftenasksme______thelivingroom.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleans学习反思
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