PAGEUnit7ShoppingIntedgratedskills一、学习目标:1.学会听力训练过程中获取信息,掌握听力技巧2.了解贫困地区孩子的生活,培养学生节俭及助人为乐的品质3.在购物情境下提高学生口头表达的流利性二、学习重难点:1.学会听力训练过程中获取信息,掌握听力技巧2.在购物情境下提高学生口头表达的流利性三、学习过程●自主质疑独自预习,正确拼读并写出下列单词和短语。贫穷的______地区________最大,最高________口袋_______双,对,副_______尺码;大小________适合_______昂贵的___________别的;不同的;又一___________价钱大的;大型号的笔记餐馆最高的2.零花钱一双,一副试穿_________公共汽车站●合作探究任务一、讨论下列问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。Doyouhaveanypocketmoney?Howdoyouoftenuseyourpocketmoney?任务二、听录音,完成P87,A1练习。任务三、听录音,完成P87,A2练习。任务四、再听一遍录音,完成P88,A3的
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
信。任务五、听P88,B1对话,回答下列问题。WhatwouldSimonliketobuy?What’sSimon’ssize?Howmuchdotheshoescost?Dotheybuytheshoes?●交流展示以B1对话为例,根据B2
表格
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的内容编写对话并表演。●迁移运用一、翻译下列短语许多零花钱_______________________2.从书本学到很多_____________________步行去学校4.一段很长的路_______________________有许多新衣服6.大多数孩子_______________________7..听光盘8.在一些贫困地区9.最需要书本______________________10.一双鞋11.试穿他们_______________________12.非常适合13.太贵了14.另一双15.一件橙色的外套16.太大单词拼写Thelittleboyisvery(可怜).(大多数)ofusgotoschoolbuybike.Maybethemoneyisinoneofmy(口袋).Grandpaneedstwo(副)ofglasses.---What’syoursize?---(尺码)38.Thispairofshoes(适合)mewell.Thenewclothesaretoo(昂贵的).Idon’tlikethiscoat.Couldyoushowme(另一)one.---What’sthe(价格)ofthecoat?---¥30.完成下列句子1.They(不是步行上学的)=.2.Wecanuseourpocketmoney(给他们买这些东西).3.I’dlike(一条裤子).4.I’dlike(买一条裤子).5.Thisissuch(一件昂贵的T恤衫).Idon’thaveenoughmoneytobuyit.6.Theshoesaresonice.CanI(试穿).7.Wecan(相互学习).四、学习评价自我评价:A、满意()B、比较满意()C、不满意()教师评价:A、满意()B、比较满意()C、不满意()