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2021高中物理 6.2 牛顿第二定律每课一练14 鲁科版必修1

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2021高中物理 6.2 牛顿第二定律每课一练14 鲁科版必修1本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责PAGE4.2《牛顿第二定律之连接体问题》每课一练1.如图所示,火车头以力F拉了6节车厢前进,其中只有第3节车厢是空车厢,质量为m/5,其余车厢都载满人,质量为m。求:(1)列车的加速度;(2)逐节牵引后面车厢的力F1=F、F2、F3、F4、F5、F6;1F2F23F34F45F56F6(3)第4节车厢向后拉前面的力F4/。1F23456F(5m+m/5)gF1Na析与解:(1)对6节车厢,做匀加速直线运动,受力如图,水平向右拉力F,竖直向下重力(5m+m/5)g,竖直...

2021高中物理 6.2 牛顿第二定律每课一练14 鲁科版必修1
本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责PAGE4.2《牛顿第二定律之连接体问题》每课一练1.如图所示,火车头以力F拉了6节车厢前进,其中只有第3节车厢是空车厢,质量为m/5,其余车厢都载满人,质量为m。求:(1)列车的加速度;(2)逐节牵引后面车厢的力F1=F、F2、F3、F4、F5、F6;1F2F23F34F45F56F6(3)第4节车厢向后拉前面的力F4/。1F23456F(5m+m/5)gF1Na析与解:(1)对6节车厢,做匀加速直线运动,受力如图,水平向右拉力F,竖直向下重力(5m+m/5)g,竖直向上弹力F1N,忽略滚动摩擦力,拉力F提供合外力,根据牛顿第二定律得a=F/(5m+m/5)=5F/26m,方向与F的方向相同,如图。(2)对2、3、4、5、6节车厢整体,也以加速度a做匀加速直线运动,受力如图,水平向右拉力F2,竖直向下重力(4m+m/5)g,竖直向上弹力F2N,忽略滚动摩擦力,则拉力F2提供合外力,根据牛顿第二定律得23456F2(4m+m/5)gF2NaF2=(4m+m/5)a=21F/26,方向与a的方向相同,如图;F3、F4、F5、F6请同学参考上述 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达进行求解,注意选择研究对象和表达逻辑。123F(2m+m/5)gFNaF4/(3)对1、2、3节车厢整体,也以加速度a做匀加速直线运动,受力如图,水平向右拉力F,水平向左拉力F4/,竖直向下重力(2m+m/5)g,竖直向上弹力FN,忽略滚动摩擦力,则拉力F和F4/提供合外力,根据牛顿第二定律得F-F4/=(2m+m/5)a解得F4/=F-(2m+m/5)a=15F/26,方向与a的方向相同。2.如图所示,木块A和B用一轻质弹簧相连,竖直放在木块C上,三者静置于地面,它们的质量之比是1:2:3。设所有接触面都光滑,当沿水平方向迅速抽出木块C的瞬间,求A和B的加速度。ABF(m+2m)gAmgF1B2mgF2析与解:对A和B整体,在抽出木块C的瞬间前处于静止状态,受力如图,竖直向下的重力(m+2m)g,则有竖直向上的弹力F,则重力和弹力提供合外力,根据牛顿第二定律得F-(m+2m)g=0,解得F=3mg,方向竖直向上;对A,在抽出木块C的瞬间,受力如图,竖直向下的重力mg,由于弹簧形变明显,恢复需要较长时间不能忽略,认为在瞬间弹簧保持原来形变且两端都连接着有质量的物体,则有与抽出木块C的瞬间前相同的竖直向上弹力F1,则重力和弹力提供合外力,仍处于静止状态,根据牛顿第二定律得a=(F1-mg)/m=0/m=0;对B,在抽出木块C的瞬间,与抽出木块C的瞬间前相比,少了竖直向上的弹力F,其它力不变,受力如图,竖直向下的重力2mg,同理具有竖直向下的弹力F2,则重力和弹力提供合外力,方向竖直向下,大小等于F,根据牛顿第二定律得a=F/2m,=3mg/2m=1.5g,方向竖直向下。mMθF3.一质量为M=100kg倾角为θ=37º的楔形木块,静置于水平桌面上,与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2。一物块质量为m=10kg,置于楔形木块的斜面上,物块与斜面都是光滑的。为了保持物块相对斜面静止,可用一水平力F推楔形木块,如图所示。求此水平力的大小。mamgF1析与解:对m,相对斜面静止一起水平向左做匀加速直线运动,受力如图,竖直向下的重力mg,垂直斜面向上弹力F1,由于加速度a水平向左,则合外力也水平向左,如图,据平行四边形和牛顿第二定律得a=mgtanθ/m=gtanθ;mMθaF(M+m)gF2对m和M整体,受力如图,竖直向下的重力(M+m)g,竖直向上弹力F2,水平向左力F,F提供合外力,据平牛顿第二定律得F=(M+m)a=(M+m)gtanθ=(100+10)10tan37º=825N;4.如图所示,在长l=1m,质量为mB=30kg的车厢B内的右壁处,放上一个质量mA=20kg的小物体A(可视为质点),对车厢B施加一水平向右的恒力F,且F=120N,使之从静止开始运动。测得车厢B在最初2.0s内移动s=5.0m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。假设车厢与地面间的摩擦忽略不计。小物块与车厢壁之间的碰撞无机械能损失。(1)试计算判断A、B之间在2.0s内是否发生相对运动。(2)求2.8s末A、B的速度大小。4.【分析】(1)根据题目的描述,无法立即得出两者是否相对滑动。根据车厢2s内前进的距离可得出它的加速度,假设两者不滑动,可以根据牛顿第二定律求出共同加速度进行比较。【解答】(1)设2.0s内车厢的加速度aB,车厢的位移为s,根据位移公式,得假设两者相对静止,根据牛顿第二定律,得共同加速度因为a2.8s,所以AB在2.8s时未碰撞,由速度公式可得A、B速度大小:5.如图所示,一个质量为M的长方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一个质量为的小木块A,mfC,A、B静止不动,C向右加速运动设C刚到B上时的速度为v1,此时F已停止作用于C,C的加速度为B的加速度为经过时间t两者速度相同C恰好不掉下,两者位移关系解得设F作用在C上时,C在A上运动的距离为S,由动能定律得解得S=0.3m此过程中C的加速度为此过程中加速时间为t1,由位移公式得t1=0.2s.
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分类:高中其他
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