《公民的义务》
教案
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第二课我们应尽的义务第一框《公民的义务》教案★学习目标：知识目标：了解公民在享受权利的同时必须履行义务了解我国宪法规定的公民基本义务的内容了解道德义务含义和履行道德义务的意义，知道我国公民的基本道德
规范
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能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务的理解能力提高对履行道德义务重要意义的认识能力提高践行法定义务和道德义务的能力情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民★学习重点和难点重点：我国公民的基本义务和基本道德规范难点：为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？ ★课前准备：请学生
总结
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自己履行过哪些法定义务和道德义务★学习方法：设疑讨论法★学习
流程
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（1）自主学习（约10分钟）1、导入新课：用生活中的实例导入，设问：在生活中，你承担了你的责任和义务吗？导入新课，板书课题：《公民的义务》。2、目标展示3、指导自学：自学提示（1）什么是法定义务？（2）为什么我们在享有权利的同时必须履行相应的义务？（3）什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务具体包括哪些方面？（4）什么是道德义务？为什么我们要履行道德义务？（5）我国公民的基本道德规范是什么？围绕自学提示，阅读教材，思考问题，圈点勾划。4、自学检测：填空：（1）我们在社会中生活，不仅享有规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、等各个方面。（2）法定义务是规定公民必须履行的义务。（3）在我国，公民的权利和义务具有性。（4）我国规定的公民义务是公民的基本义务。（5）我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“、明礼诚信、团结友善、、敬业奉献”的基本道德规范。辨别：（1）我们要获得才付出，要享受权利才履行义务。（）（2）未成年人不必履行法定义务。（）（3）只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务。（）（4）法定义务就是道德义务，道德义务就是法定义务。（）（5）自觉履行公民的基本义务，是我们爱国的重要
表
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现。（）（二）合作探究（约16分钟）1、关于我们的法定义务（1）生仔细阅读小明的图文资料，分组讨论，填写表格。生介绍自己填写的内容，教师引导小结。（2）师设问：什么是法定义务？生作答。师引导小结：我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。生齐读：《中华人民共和国宪法》的规定。2、关于我国公民的基本义务师设问：什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务具体包括哪些方面？生阅读教材，思考作答，学生齐读我国公民的基本义务，师作简要分析。3、关于我们的道德义务（1）生阅读小龚的案例引出道德义务的含义。（2）师设问：我国公民履行道德义务的意义是什么？生阅读教材并作答。4、关于我国公民的基本道德规范师设问：我国公民的基本道德规范是什么？生作答并齐读。5、关于我们在享有权利的同时必须履行相应的义务？（1）生阅读小珊的材料并分组讨论：小珊是未成年人，到底该不该纳税？（2）教师设问：为什么我们在享有权利的同时必须履行相应的义务？生阅读思考，师引导作答。（3）即时训练（约10分钟）生独立完成训练习题，师巡视督查；师生评议。分类选择：请将下列内容按公民的权利和义务进行分类，把序号填写在相应的横线上①对国家机关及其工作人员的工作提出批评建议②依法纳税③维护国家统一和民族团结公民的人身自由不受侵犯公民的住宅不受侵犯成年子女赡养扶助父母权利：、、义务：、、单选：1．2008年5月18日晚，中央电视台举办“爱的奉献”抗震救灾募捐晚会，文化艺术界千余名人登台，现场捐款15.14亿元人民币。文化艺术界千余名人的此行为是的表现（）A．自信自强 B．忠实履行法定义务C．相互攀比、炫富 D．自觉履行道德义务2．下列对公民权利与义务的关系认识正确的是（）A．权利就是义务，两者没有任何差别 B．两者相互独立，没有任何联系C．多享受权利，少履行义务 D．享受权利的同时，必须履行义务3．据统计，2010年元旦假期，上海市无偿献血总量达721000毫升。市民无偿献血的行为是的表现（）A．不珍爱生命健康 B．自觉履行道德义务C．忠实履行法定义务 D．积极履行基本义务4．“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话形象地比喻了公民权利和义务的( )A．一致性 B．广泛性 C．真实性 D．对等性5．2011年1月25日晚，成都火车站值班员张某在站台边拾到一个包，里面装有13.9万元现金。但张某不为所动，最终将包交给了焦虑万分的失主。这反映了张某( )①拾金不昧，具有高度的社会责任感②爱出风头，一心想赢得荣誉③追求真善美，弘扬了社会正气④积极履行道德义务A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④简答：1.我国公民的基本义务具体包括哪些方面？2.我国公民的基本道德规范的内容是什么？(四)评点总结：（约4分钟）1、师设问：本节课你学到了什么？生作答{2、生自由发言：你在学习的过程中还有哪些疑问？★板书设计：法定义务→公民的基本义务公民的义务↓ 道德义务→我国公民的基本道德规范我们在享有权利的同时必须履行相应的义务★教学反思：
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