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九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版

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九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版课题1燃烧和灭火学习目标1.知道燃烧的条件和灭火的方法。2.了解易燃物和易爆物的安全知识。在我们的生活中,燃烧是很常见的现象。如早晨做饭、汽车发动等都得燃烧,可以说燃烧给人类带来了光明和温暖,同时又给人类带来了灾难。飞机起飞森林火灾烹调食物什么是燃烧呢?思考燃烧的条件是什么?燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。让我们一起来探究一下!一、燃烧的条件Ⅰ现象Ⅱ现象实验探究实验7-1薄铜片白磷红磷热水白磷铜片上的白磷燃烧,产生白烟,而水中的白磷和铜片上的红磷没有燃烧白磷燃烧探讨与结论(1)铜片上的白磷燃...

九年级化学上册 7.1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版
课题1燃烧和灭火学习目标1.知道燃烧的条件和灭火的方法。2.了解易燃物和易爆物的安全知识。在我们的生活中,燃烧是很常见的现象。如早晨做饭、汽车发动等都得燃烧,可以说燃烧给人类带来了光明和温暖,同时又给人类带来了灾难。飞机起飞森林火灾烹调食物什么是燃烧呢?思考燃烧的条件是什么?燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。让我们一起来探究一下!一、燃烧的条件Ⅰ现象Ⅱ现象实验探究实验7-1薄铜片白磷红磷热水白磷铜片上的白磷燃烧,产生白烟,而水中的白磷和铜片上的红磷没有燃烧白磷燃烧探讨与结论(1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?温度要达到可燃物的着火点(2)铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?燃烧需要氧气(或空气)(3)向水中的白磷通氧气,白磷居然在水中燃烧起来,这再次说明燃烧需要什么条件?燃烧确实需要氧气着火点:达到燃烧所需的最低温度,是物质的一种固有属性,一般情况下是固定不变的,不同物质的着火点是不同的。(4)综合上述讨论,我们能 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出燃烧需要哪些条件?①可燃物②氧气(或空气)③达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)二、灭火的原理和方法(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(如灭火隔离带)(2)隔绝氧气(或空气)。(如灭火器)(3)使温度降到着火点以下。(人工降雨灭火)1.灭火的原理破坏任意一个燃烧条件,使燃烧反应停止。2.灭火的方法1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。隔绝氧气(或空气)2.堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭。将温度降到纸箱着火点以下,同时也可隔绝空气。3.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理?议一议吸滤瓶碳酸钠浓溶液浓盐酸Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO23.灭火器注意切勿让侧管对着别人或自己!(1)灭火原理干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器(2)常用灭火器泡沫灭火器可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2用途:原理:干粉灭火器扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。2NaHCO3===Na2CO3+H2O+CO2用途:原理:液态二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。用途:三、易燃物和易爆物的安全知识1.易爆物(1)爆炸的原理可燃物在有限的空间内急剧的燃烧,聚集大量的热。(2)常见易燃、易爆物天燃气、煤气、氢气、液化石油气、粉尘等。2.安全常识(1)可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越剧烈。(2)生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。3.一些与燃烧和爆炸的图标tu1.缓慢氧化:进行得很缓慢的氧化反应。如:动植物呼吸、食物腐败、金属生锈、酒的酿造。2.自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧。如:白磷的自燃。缓慢氧化和自燃拓展成语中的化学釜底抽薪缺少了燃烧条件之一——可燃物,因此不再燃烧。杯水车薪水太少,不足以降温到柴草的着火点以下,因此火不能熄灭。钻木取火升高温度——达到可燃物的着火点,因此能燃烧。煽风点火增加空气的流通,增大氧气的浓度,因此能燃烧。
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