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云南省盐津县豆沙中学八年级语文上册 第四单元 16《小石潭记》学案2(无答案) 苏教版

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云南省盐津县豆沙中学八年级语文上册 第四单元 16《小石潭记》学案2(无答案) 苏教版PAGE十六小石潭记第二课时【学习目标】1、分析多种写景手法的综合运用,初步提高同学们欣赏文学作品的能力。2、领会作者游山水之乐和贬谪后的凄凉、抑郁之情,激发同学们热爱祖国河山的情感。【学习重点】分析多种写景手法的综合运用。【学习难点】体会作者思想感情。课前巩固用现代汉语翻译下列句子。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。合作探究1.组内合作,探究疑难。(组内讨论下面问题。组长分工,每一位组员负责主持交流并记录一个问题,准备代表小组展示;组内不能解决的其...

云南省盐津县豆沙中学八年级语文上册 第四单元 16《小石潭记》学案2(无答案) 苏教版
PAGE十六小石潭记第二课时【学习目标】1、分析多种写景手法的综合运用,初步提高同学们欣赏文学作品的能力。2、领会作者游山水之乐和贬谪后的凄凉、抑郁之情,激发同学们热爱祖国河山的情感。【学习重点】分析多种写景手法的综合运用。【学习难点】体会作者思想感情。课前巩固用现代汉语翻译下列句子。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。合作探究1.组内合作,探究疑难。(组内讨论下面问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。组长分工,每一位组员负责主持交流并记录一个问题,准备代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 小组展示;组内不能解决的其他问题,由组长负责记录并准备交流和展示。)2.组际合作,交流疑难。(组长携带本小组不能解决的问题,到其他小组寻求帮助。)问题一:第一段描写小石潭的概貌,采用了什么手法?加以分析。问题二:第二段写潭水和游鱼,采用了什么手法?加以分析。问题三:第三段写潭水来源及岸势,采用了什么修辞手法?加以分析。问题四:文章前面写“心乐之”,“似与游者相乐”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难形容,该如何理解?其他质疑:(组长集中质疑)三、展示反馈1.交流以上四个问题;解决组际合作后仍没有解决的疑难。2.朗读课文,体悟作者的思想情感。四、拓展生成1.小石潭因柳宗元的《小石潭记》而著名,假如你是一位导游,请你结合着课文就文中某一景观,如潭中石,或潭中水,或潭中树,或潭中鱼,或小潭源流向游客做一番介绍。示例:大家请向西南看,这是一条小溪,这便是小潭的源流!顺着小溪看去,斗折蛇行,崎岖蜿延,阳光照耀下,浮光点金,显得格外动人。小溪的沿岸,都是天然而成的碎石,大小不一,形状各异,象狗的牙齿,相互交错,虽不整齐,却也别有一番风味。
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分类:初中语文
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