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江苏省句容市后白中学九年级物理 力的作用是相互的学案(无答案)

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江苏省句容市后白中学九年级物理 力的作用是相互的学案(无答案)PAGE力的作用是相互的【目标】通过观察和分析,认识到力的作用的相互性。通过讨论,认识到施力物体也是受力物体。在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神,使社交和表达能力得到一定提高。【重点】认识力的作用是相互的【难点】相互作用力的特点【自学自测:】1、力是物体对物体的作用,有力发生时一定有两个物体,施加力的物体称做,受到力的物体称做。例如:手提水桶。手是物体,水桶是物体。练习:1、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识:。2、用脚踢足球:是施力物体,是受力物体。2、在物理学中,通常把力的、和称为...

江苏省句容市后白中学九年级物理 力的作用是相互的学案(无答案)
PAGE力的作用是相互的【目标】通过观察和 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,认识到力的作用的相互性。通过讨论,认识到施力物体也是受力物体。在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神,使社交和表达能力得到一定提高。【重点】认识力的作用是相互的【难点】相互作用力的特点【自学自测:】1、力是物体对物体的作用,有力发生时一定有两个物体,施加力的物体称做,受到力的物体称做。例如:手提水桶。手是物体,水桶是物体。练习:1、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识:。2、用脚踢足球:是施力物体,是受力物体。2、在物理学中,通常把力的、和称为力的三要素。3、家庭活动:利用两个鸡蛋相互撞击,观察哪一只鸡蛋先坏。并思考:“以卵击石”蕴含了什么道理。【合作探究:】[展示]小组交流展示,鸡蛋撞鸡蛋的实验现象。[交流]师生分析实验的现象,做出猜想:。[活动]8.7物体在施力的同时是否也受力各小组选择或者自己 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个实验,做一做。实验1.如图8-34所示,用手压铅笔尖,手的感觉是。实验2.如图8-35所示,小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上,小华用力推小明,看到的现象。实验3.如图8-36所示,你会看到。实验4.如图8-37所示,看到的现象是。小组讨论 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :上面的现象可以说明。[活动]把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉,你看到的现象是。小组讨论总结:上面的现象可以说明:两个物体发生相互作用时;施力物体同时也是。物体间的相互作用力分别作用在。它们的大小。方向。[总结]1、一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即。2、物体间的相互作用力分别作用在。它们的大小。方向。这两个力称为作用力和反作用力。[阅读]“读一读奇思妙想”,了解火箭升空的原理。[活动]放飞吹气的气球。【自学自测:】尝试解释游泳和火箭升空的原理。排球运动员用力扣球时,常常感到手部疼痛,这是为什么?手受到的力是什么物体施加的?(思考:姚明、刘翔的脚部经常受伤为什么?)悬停在空中的直升机受到那几个力的作用?它们的施力物体分别是什么?新【自学自测:】1、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力相同的是()A、作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点2、人游泳时,人和水之间发生了力的作用,使游泳的人前进的力是对的作用力,这个力的受力物体是,施力物体是.3、用绳子系着水桶,手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到向上的力,这个力的施力物体是()A.手B.绳子C.地球D.水4、如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识:⑴;⑵;5、电视机放在桌面上,使桌面受到竖直向下的力,这个力的施力体是()A.地球B.地面C.电视机D.空气6、“物体间力的作用是相互的”,下列图中能生动地体现这一规律的是()
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分类:初中物理
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