PAGE散步课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
散步课型新授课时2课时主备教师郭晓琼备课组长签字学习目标：1.深情朗读课文，赏析重点字词句意韵，深入领悟作品主题。2.体会学习本文巧妙的构思和结构以及“以小见大”的写法。3.感悟文章表现的亲情美，联系自己的生活实际，表达真情。学习重点深情朗读课文，赏析重点字词句意韵，深入领悟作品主题。学习难点感悟文章表现的亲情美，联系自己的生活实际，表达真情。一、课前准备1.题目解读“散步”是文章的中心事件；“散步”是幸福的表现。即使在散步的过程中出现一点小小的分歧，“我”也能用勇于承担责任的胸怀，想出两全其美的办法，产生了体现尊老爱幼的中华美德的幸福情景。2.走近作者莫怀戚，重庆人，当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。曾著有系列小说集《大律师现实录》，中篇小说《诗礼人家》，曾获“四川文学”奖。3.给加点字注音，根据拼音写汉字。嫩芽（）拆散（）()áo过水波línlín()（）分qí（）（）shà时4.解释下列词语。熬：信服：分歧：各得其所：5.初读课文，你觉得这是一个的家庭，因为。二、课堂学习1.朗读课文，整体感知：朗读课文，用简洁的语言概括文章
内容
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。2.品读课文，体味探究：①景物美：请勾画出文中景物描写的相关语句，品味景物描写及其作用。②人情美：文章为我们描绘了四个人，在这四个人当中，你最欣赏哪个人？请勾画相关的文字，批注自己喜欢的理由。③语言美：文章的语言很美，请勾画批注并任意选取一句谈谈它美在哪里。（角度：结构形式，内容意蕴等）三、随堂检测“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”说说你对“整个世界”的理解。四、拓展延伸孝心无价毕淑敏 我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴1.作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么？2.文中有一句和标题“孝心无价”相应，找出来并体会作者所表达的感情。3.“一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？”你同意这种说法吗？
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