幼儿园中班教学活动教案

幼儿园中班教学活动教案活动目标1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反响。2、知道在发生危急时如何自求。3、加强幼儿的安全意识。4、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。5、进展幼儿思维和口语表达力气。教学重点、难点1、让幼儿如何知道在我们发生危急时，如何处理、自救的一些方法;2、学习煤气泄露时的正确处理方法。活动预备1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片;2、关于因漏气而造成的一些小故事。活动过程一、开头局部1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危急性，煤气的种类;2、 教师 教师简历教师简历教师简历教师简历教师简历 提问：刚刚小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告知教师?举手答复，幼儿答复：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡……二、过程1、教师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些状况下会发生漏气或爆炸事故。2、请幼儿分组争论寻常我们在生活中所知道煤气造成的危急性有哪些?3、教师结合幼儿的争论告知幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：(1)怎样安全使用煤气?(2)怎样知道漏气了?如何区分?(3)我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢?三、完毕局部1、教师结合我们生活中具体状况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告知自己的父母：(1)当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去;(2)小朋友在家中，不要任凭动煤气灶的开关;(3)假设闻到异味，要准时提示父母留意安全，实行相应的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。2、让幼儿分组进展演练煤气漏时的情景。教学反思小朋友开头上课时乐观性相当高，对煤气学问的生疏也很高，但是很多幼儿对煤气发生泄漏时应当实行怎样的方法还不是很清楚，在下一节时我应连续在本课后延长，让大局部幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。幼儿园中班教学活动教案2活动目标：1、初步生疏梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2、生疏不同的梯形，进展幼儿的观看力、比较力气、动手力气。3、诱发孩子们学习图形的兴趣。4、体验数学集体玩耍的欢快。5、宠爱数学活动，情愿参与各种操作玩耍，培育思维的逆反性。活动预备：教师用具：课件、几何图形(三角形、正方形，圆形)幼儿学具：正方形、梯形图形没人一套、梯形拼图假设干活动过程：一、创设情境，引发幼儿对图形的兴趣昨天教师去小兔家做客了，它们家有一间特别秀丽的房子(PPT)房子的身体由什么图形组成的?(正方形)你是怎么知道的?房子的门是什么外形(三角形)?你从哪里看出来的?房子的窗又是什么外形的?(圆形)二、观看了解梯形特征1、突然吹来一阵风，把小兔家的房子吹走了，就剩下一个梯形的房顶(PPT)2、幼儿操作第一次：分析比较梯形与正方形的异同3、教师小结：有四条边四个角组成，上面的短边是梯形的上底，下面的长边是下底，两边象滑滑梯一样斜斜的，这样组成的图形就叫梯形。4、不过，梯形宝宝特别顽皮，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗?(小结：原来梯形可以倒着放，竖着放，他们都是梯形)，提问：只有一个滑梯的图形是不是梯形?(直角梯形)5、又吹来一阵风，梯形不见了，小兔子怎么啦?(哭的PPT)请小朋友帮助盖一间房子三、复习稳固正方形、三角形、圆形盖房子首先要找好材料，复习稳固正方形、三角形、圆形(PPT)四、复习稳固：梯形1、“下面哪个是梯形，请小朋友用手把它圈出来”(幼儿操作)2、顽皮的梯形不见了，请小朋友把它拼出来(操作)五、幼儿操作活动：桌子上有好多坏了的梯形，请小朋友一起把它修理好，然后添画上正方形、三角形、圆形，帮助小兔重盖一间居吧(幼儿拼贴与添画活动)幼儿园中班教学活动教案3活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危急有哪些,并具有确定的安全意识。2、学会疼惜自己，避开担忧全事故的发生。3、知道在发生危急时如何自救。4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我疼惜力气。活动预备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程:一、出示图(一)，提问并引出主题。1、图上画的是什么地方?(厨房)2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?由于厨房中隐蔽了很多种危急。二、第一种危急：厨房中刀具的危急。1、出示刀：玩具刀与真刀的比照。轻和重、大和小的比照。2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?假设小朋友去厨房玩刀，刀不留神落在自己的脚上，会怎样?3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假设不留神落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急!三、其次种危急：厨房燃气炉的危急1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急?2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。1、出示图(四)，让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急。1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。2、让小朋友说出图中的危急。3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不留神碰倒了会被烫伤的。六、要避开这些危急，有什么方法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩……)七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危急。幼儿园中班教学活动教案4活动目标：1.知道不任凭在厨房玩闹，触碰危急物品。2.能正确推断多种行为，逐步增加自我疼惜意识。3.加强幼儿的安全意识。4.探究、觉察生活中的多样性及特征。5.培育幼儿敏锐的观看力气。活动预备：电视机、电脑、视频《不在厨房玩》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。师：孩子们，今日我这儿有一个小故事，请你们一起来看一看!二、观看视频，沟通争论。1.播放视频。2.师：瑾儿做了哪些事?发生了什么事?妈妈对瑾儿说了什么?师幼小结：我们家里有很多东西都有危急性，一个人可不能站在高处拿东西，万一摔下来不仅摔疼，还有可能打碎东西受伤。拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮助哦。3.师：为什么不能在厨房玩呢?师幼小结：菜刀很锐利简洁割伤，煤气开关也不能任凭翻开，很简洁引起中毒或者火灾。大人做菜的时候锅里的油会溅出来简洁烫伤。4.师：那你们知道厨房里还有哪些危急吗?师幼小结：插头不乱碰，水壶也不能乱动哦。三、推断正确，稳固阅历。1.师：瞧，这些图片你们看得懂吗?是什么意思?这样的做法正确吗?2.师幼小结：大事小事、在家在外，安全第一从我做起!幼儿园中班教学活动教案51、因漏气而造成的事故事例。2、煤气灶一个。3、关于一些煤气发生的事故录象。活动目标：1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。2、知道在发生危急时，如何挽救自己的方法。活动过程：一、生疏煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2、教师进展简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜……二、观看录象，了解煤气的危急性。1、教师：煤气的用处很多，可是假设不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。2、呈现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些?教师小结。三、组织幼儿争论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1、怎样安全使用煤气。2、怎样知道漏气了?如何区分呢?3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?四、教师结合幼儿的具体状况，重点讲解几个问题。1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。2、小朋友在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。3、假设闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。幼儿园中班教学活动教案