株洲长鸿实验学校初三语文教学计划|株洲长鸿实验学校彭澄一、指导思想以《中学语文新课程
标准
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》为指导，紧扣语文的工具性与人文性，实施语文教学。大力推行母语教育教学，培养正确标准使用母语的新一代社会主义工作者与劳动者。贯彻国家教育教学方针政策，执行学校教科室以及初中部教务处与语文组的教研方向与教学思路，又紧扣初三阶段的特殊性，进行科学有序的教研教学。二、目的要求紧扣中考大纲要求科学训练，初三语文教学落到实处，提高学生语文素养，锻炼并提升自我素质与业务水平。争取中考考出优异的成绩，为打造特色长鸿这一教育品牌竭诚努力。同时为推动全校阅读工程竭力服务，让阅读成为学生一生的习惯，受益终生。三、情况分析16班17班两个
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
的学生，在今年期末统考中，与全县其他学校比，就平均分来看将近74分，但80分以上的人也不多且分布不均匀，16班有三十几人，而17班只有17人。从学生阅读的书籍来看，大多是玄幻性的，短小的、娱乐性的。而阅读名家名篇的学生太少了。他们爱追时尚，爱追星，爱穿名牌，爱攀比生活富裕，大多崇尚另类并谓之个性，爱好一些颓废思想的书籍，却离经典越来越远，精神的家园缺乏耕种。在以后教学中但凡涉及语文的方方面面，都力求让学生涉猎学习，注重了语文的生活化，注重了与高中语文的衔接性，使语文教学具有一贯性。真正注重考查学生的语文素养。对学生与老师提出了更大的挑战。工作措施1、从语文学科的工具性与人文性特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。大力推行母语教学。 2、加强集体备课，分主备与辅备，集思广益。注重各课实践的可行性、实效性，语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识、能力、情感三维目标之间的联系，重视积累、感悟、熏陶，培养语感，致力于语文素养的整体提高。真正提高课堂效率。 3、加强相互听评课观察课活动。积极开展教研活动。注意观察老师在教学过程是否突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。语文课堂是否活跃，是否真正完成教学任务。并每人侧重一个观察点，进行小环节的教学研究，形成良好的教研氛围。4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。5、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命
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，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 7、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高。 8、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代
表
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，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 9、积极响应学校的“阅读工程”。利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书
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会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报等活动，锻炼学生的能力，提高学生学习语文的兴趣。打造书香校园。10、认真写好教学反思。大力推行问题教学法。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。四、活动安排我们备课组，遵守学校教科室的“五定”、“五议”要求，贯彻初中部教务处与语文组的统一部署。决定在每周五下午3：00，在致远楼402办公室进行集体研讨，交流教学得失，总结经验教训，备好下周教学内容。周次研究内容主备辅备1----3〔15课时〕课文:《沁园春?雪》〔2课时〕《雨说》〔2课时〕 《星星变奏曲》〔2课时〕《外国诗两首》〔2课时〕 综合性学习：雨的诉说〔1课时〕写作及讲评：〔3课时〕 单元复习检测2名著导读：〔1课时 〕 颜学喜杨华荣彭澄贺晓珍刘利剑杨华荣其他4位非主备人员4---7〔18节课时〕课文：第一学月检测讲评：〔4课时〕《陈涉世家》〔3〕《唐睢不辱使命》〔2〕《隆中对》〔3〕《出师表》〔3〕《词五首》〔2〕 综合性学习：话说千古风流人物：1写作及讲评：2单元综合复习：2颜学喜〔命题，及作文讲评〕彭澄刘利剑贺晓珍杨华荣贺晓珍颜学喜彭澄刘利剑彭澄〔备现代文阅读讲评〕刘利剑〔备语言运用题〕贺晓珍〔备基础题与诗歌欣赏题讲评〕杨华荣〔备文言文讲评〕放中秋国庆假8----11〔15节课时〕课文：《敬业与乐业》〔2〕《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》〔2〕第二学月考试〔2〕讲评〔2〕《傅雷家书两则》〔2〕《致女儿的信》〔1〕 综合性学习：微笑着面对生活〔1〕写作及讲评：〔3〕组内教研课〔参与长鸿杯赛课活动〕彭澄刘利剑杨华荣〔命题及作文讲评〕颜学喜杨华荣贺晓珍〔其他人提供班上优秀作文〕刘利剑〔备现代文阅读讲评〕彭澄〔备语言运用题〕颜学喜〔备基础题与诗歌欣赏题讲评〕贺晓珍〔备文言文讲评〕12----14〔17节课时〕课文：第三月考试讲评〔4〕推荐选手参与长鸿备部级赛课《故乡》〔3〕《孤独之旅》〔2〕《我的叔叔于勒》〔3〕《心声》〔2〕综合性学习：青春随想：1写作及讲评：2复习：2 彭澄〔命题及作文讲评〕刘利剑杨华荣颜学喜贺晓珍刘利剑彭澄颜学喜〔备现代文阅读讲评〕贺晓珍〔备语言运用题〕杨华荣〔备基础题与诗歌欣赏题讲评〕刘利剑〔备文言文讲评〕15----16〔12节课时〕课文：《事物的正确答案不止一个》〔2〕《应有格物致知精神》〔1〕 《短文两篇》〔2〕《中国人失掉自信力了吗》〔3〕综合性学习：好读书，读好书：1写作及讲评：2 杨华荣彭澄贺晓珍刘利剑颜学喜其他4位非主备人员17----19〔15节课时〕课文：《智取生辰纲》〔3〕《杨修之死》〔2〕第四月考试《范进中举》〔3〕《香菱学诗》〔1〕综合性学习：金钱，共同面对的话题：2共3页，当前第2页123名著阅读初步交流：1写作及讲评：3 彭澄杨华荣贺晓珍〔命题及备作文讲评〕颜学喜贺晓珍彭澄刘利剑杨华荣刘利剑〔备现代文阅读讲评〕彭澄〔备语言运用题〕杨华荣〔备基础题与诗歌欣赏题讲评〕颜学喜〔备文言文讲评〕19---20〔10课时〕课内外诗词背诵活动：1名著阅读实践活动交流：2复习迎考期末考试商讨九年下期教学策略课内外诗词背诵默写大赛名著阅读暨阅读工程总结表彰活动刘利剑〔命题及作文讲评〕各班先发动，进行催促语文老师及班主任到班抽查背诵准备奖品出复习学案迎考试xx年8月30日
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